Pisanje radova za školske zadatke može biti izazovno i dugotrajno. U ovom ćete članku naučiti format za pisanje uspješnog seminarskog rada i savjete o tome šta svaki nastavnik traži. Rok uskoro dolazi-krenimo!
Korak
1. dio 3: Sastavljanje rada
Korak 1. Provjerite listu zadataka i upute
Rad koji napravite mora ispunjavati uslove koje postavlja nastavnik. Zato provjerite je li tema koju planirate prikladna za zadatak. Nakon toga, pobrinite se da napišete pravi rad s pravim istraživačkim materijalom. Ne dopustite da naporno radite kako biste napravili papir koji se pokazao pogrešnim.
Ako dobijete nagovještaj, tačno ćete znati šta je potrebno da biste dobili dobre ocjene. Zamislite to kao papirnu kontrolnu listu
Korak 2. Uradite svoje istraživanje i analizu
Započnite proces istraživanjem teme koju ste odabrali. Vodite bilješke dok pronalazite zanimljiva mjesta i istražujte ono što vas zanima.
- Istraživanje koje pronađete koristit će se kao izvor rada, stoga provjerite je li valjano i može li se pokazati nastavniku.
- Upotrijebite internet, knjige i razne akademske baze podataka da pronađete solidne primarne i sekundarne izvore.
- Ako odaberete temu koja nije toliko velika koliko ste mislili da postoji, ima još vremena. Odaberite drugu temu o kojoj će vam vjerojatno biti dovoljno lako pisati.
Korak 3. Pronađite ideju za diplomski rad
Ovaj rad je u potpunosti o vama. Dok istražujete, na koja se pitanja postavljate? Kojih obrazaca ste svjesni? Kakve su vaše reakcije i zapažanja? Zaronite duboko u sebe da pronađete tezu-nit koja drži sve dijelove na okupu.
-
Dobra teza ukratko će izraziti glavnu ideju rada u rečenici ili dvije. Dobra teza bi takođe trebala:
- Dodirnite sve tačke u papiru
- Objasnite značaj argumenta
- Logički tačno
- Pojavljuje se na kraju početnog odlomka.
- Evo primjera: "U ovoj priči, pomilovatelj pokazuje svoje licemjerje priznajući da je slijedio svoju pohlepu, počinio isti grijeh za koji je osuđen i pokušao prodati oproštaj nakon priče."
Korak 4. Uradite dodatno istraživanje kako biste potkrijepili svoju tvrdnju
U većini slučajeva jedno istraživanje neće biti dovoljno za pisanje dobrog rada. Morat ćete provesti posebno istraživanje kako biste pronašli izvore koji podržavaju tvrdnje koje želite iznijeti. Pređite s općeg istraživanja na tu temu na posebno istraživanje kako biste pronašli informacije koje podupiru vašu ideju.
- Odaberite izvor koji najbolje podržava vašu ideju.
- Provjerite da li je vašem izvoru vjerodostojno tako što ćete se uvjeriti da je nepristran, saznati autorove vjerodajnice i provjeriti je li izdavač pouzdan.
- Knjige, akademski časopisi i internetske baze podataka odlični su izvori.
Korak 5. Pregled
Obrisi organiziraju vaše misli i ocrtavaju vaše točke. Ne brinite sada o citiranju primjera, samo isplanirajte kako želite da papir teče. Ovo će vam uštedeti mnogo vremena na duži rok.
- Zapišite koje tačke dolaze odakle. Pronalaženje informacija drugi put može biti poput pronalaska igle u plastu sijena.
- Organizirajte svoj nacrt tako da uključi uvod, tijelo i zaključak. Privucite pažnju čitatelja i iznesite svoju tezu u uvodnom dijelu, podržite svoja razmišljanja o dijelu tijela i sve to zaključite na kraju.
2. dio 3: Pisanje rada
Korak 1. Razvijte svoj početni odjeljak
Zamislite papir kao sendvič-otvor je prva kriška kruha. U prvom odlomku čitatelju treba skrenuti pažnju i oblikovati vašu tezu.
- Predstavite temu koju ćete obraditi. Počnite s relevantnim citatom, zanimljivim pitanjem ili spominjanjem suprotnih argumenata.
- Pobrinite se da vaša izjava o tezi bude jasno navedena i unesena u rad. Čitaoci bi do kraja prvog pasusa trebali imati prilično dobru ideju o tome šta će sljedeće čitati.
Korak 2. Sastavite tijelo papira
Ovo je "mesni" dio sendviča: dio u kojem se krije pravi argument i okus vašeg papira. Ovo bi trebalo imati tri paragrafa, a svi bi se bavili različitim, ali povezanim tačkama.
- Provjerite je li svaka točka logički točna i dodaje potporu vašoj tezi. Rečenica teme (obično prva rečenica, ali ne uvijek) treba jasno navesti o čemu se radi. Napadnite ga sa svih strana-jeste li u sljedećim rečenicama dali jasne dokaze sa više gledišta? Potkrijepite svoju izjavu s više izvora.
-
Koristite isti format za svaki odlomak. Ovaj glavni odjeljak trebao bi se usredotočiti na svaku točku posebno, dajući vam vremena da argumentirate u njezinu korist. Kako je to povezano s vašom tezom? Jeste li nešto propustili?
- Tri standardna paragrafa za tradicionalni rad od 5 pasusa. Ako je vaš papir duži, potkrijepite svoje stavove prema potrebi.
- Ako nisu sve vaše tačke jake, stavite najslabije tačke u sredinu.
Korak 3. Završite snažnim zaključkom
Ovo je "donja punđa", posljednji odlomak u radu. Sve što trebate učiniti u ovom odlomku je privesti papir kraju, ponoviti ono što ste rekli u uvodnoj rečenici i ostaviti čitatelja zadovoljnim.
Završite s nezaboravnom misli, citatom ili pozivom na akciju. Ili, ako je vaš rad prikladan, aludirajte na posljedice teze ako se o njoj ne raspravlja. Šta bi čitaoci trebali misliti ili htjeti učiniti kada pročitaju vaš rad?
3. dio 3: Slijedeći opšta pravila
Korak 1. Znajte šta nastavnici traže
Učitelj je to možda rekao na času u pet različitih prilika, ali ako vam nešto nije jasno, pitajte.
- Da li nastavnik želi da rad bude u MLA ili APA formatu?
- Jesu li nastavnici vrlo strogi u pogledu korištenja gledišta trećeg lica?
- Koji su nastavnički zahtjevi u vezi sa brojevima stranica i granicama?
- Koliko je resursa nastavnik tražio? Postoje li izvori koje ne vrijedi koristiti?
Korak 2. Provjerite gramatičke i sadržajne greške
Vi ste toliko dugo sa ovim novinama da će možda biti teško vidjeti ga u punom sjaju. Napravite pauzu, vratite se i pročitajte je dva puta.
Dobra je ideja da neko to provjeri umjesto vas. Vaše pisanje vam može biti jasno, ali drugima može biti teško razumljivo. Štaviše, zamolite ih da provjere i interpunkciju i gramatiku-vjerovatno ste to pročitali toliko puta da ste prestali obraćati pažnju
Korak 3. Koristite prijelaze
Jednostavan način za poboljšanje protoka papira je uključivanje prijelaza čak i unutar grafičkih oznaka. Pokažite logičke odnose između svojih ideja.
-
Tranzicije jasno pokazuju da se jedan pasus uliva u drugi. Štaviše, rečenica teme treba glatko preći na dokaz.
Postoji na desetine prijelaza koje možete izabrati, ali evo kratke liste: u početku, radi usporedbe, jednako, upareno s, osim toga, u kontekstu, s istom idejom itd
Korak 4. Upišite trenutno treće lice
Iako će vam povremeno određeni učitelj reći da je u redu to ne činiti, većina radova bi u ovom trenutku trebala biti napisana u trećem licu. To znači da nikada ne koristite riječ "ja".
- Koristite trenutni obrazac bez obzira na koje vremensko razdoblje govorite. U radu su prikazane aktuelne relevantne tačke. Umjesto "Ralph i Piggy su se borili za red i demokratiju", to bi trebalo biti, "Ralph i Piggy boriti se za reda i demokratije."
- Ako smatrate da argumentu možete dodati naglasak koristeći izraz "I", pitajte nastavnika je li to u redu. Najvjerovatnije.
Korak 5. Nemojte sažimati ili plagirati
Prvi će rezultirati neuspjehom, a drugi će također rezultirati neuspjehom. Što god radili, izbjegavajte oboje.
- Sažeti rad nije vaše djelo. Učitelji traže nešto što dolazi od vas-ideju koju drugi čitaoci neće pronaći. Stoga ne možete (u razumnim granicama) pogriješiti. Zauzmite se za svoje mišljenje i upotrijebite ga za stvaranje vlastite jedinstvene teze.
- Ako plagirate, učitelj će znati. Svi pišu drugačije i vaš rad će biti prekinut promjenom stila. Ako razmišljate o potpunom plagiranju, znajte da svi nastavnici imaju pristup izvorima koji to identificiraju, kao i da mogu prepoznati da to nije vaš stil pisanja.
Savjeti
- Pretvorite svoj papir u koristan papir. Recite čitatelju o čemu govorite i zašto iznosite taj argument. Pišite što je moguće jasnije i jasnije.
- Neka papiri budu zanimljivi! Radovi zainteresovanih autora zainteresovaće i čitaoce. Vaše će se zanimanje pokazati kroz vaše riječi.
Upozorenje
- Ako postoji šansa da nastavnik neće prihvatiti vašu temu, promijenite temu ili postavite pitanja prije nego što izgubite dane na pisanje i pripremu.
- Razgovarajte s nastavnikom ako imate pitanja ili ste zabrinuti oko svoje teme. Ako ne razumijete u potpunosti temu, rad može biti jako teško napisati.
