Trebate li dobre ocjene za polaganje predmeta ili želite dobiti sve ocjene A i B? Nitko ne želi biti "prosjak", ali ako isprobate neke od ovih prijedloga, možda ćete moći nagovoriti svog učitelja da "prilagodi" vaše ocjene. Postoji tanka linija između traženja savjeta i traženja objašnjenja, te između toga što ste domari i nepoštovanja vašeg učitelja. Zapamtite da morate raditi sa svojim učiteljima da biste dobili dobre ocjene, a ne protiv njih. Slijedeći ove savjete, uz pomoć svjesnosti i dugoročnog razmišljanja, imate velike šanse zatražiti od svog učitelja da poboljša vaše ocjene.
Korak
1. dio od 5: Priprema za razgovor sa svojim učiteljem
Korak 1. Znajte šta želite da pitate
Prije nego što posjetite svog učitelja, dobro je imati što jasniju ideju o tome šta želite da ih pitate i šta želite postići kroz razgovor. Možda ćete biti iznenađeni kad saznate da je vaš nastavnik dobro svjestan akademskog problema s kojim se bavite, ali bolje je ako to sami jasno objasnite.
Zapisivanje vaših pitanja može vam pomoći. Nemojte to čitati učitelju, ali može vam pomoći da zamislite na papiru šta želite reći
Korak 2. Pripremite razloge za niske ocjene
Prije nego što se suočite sa svojim učiteljem, razmislite ponovo o kontekstu vaših ocjena, jesu li vam ocjene drastično pale? Da li se polako smanjuje? Ili mislite da ove vrijednosti ne odražavaju rezultate vašeg napornog rada?
Nastavnici će obično početi s pitanjem "Šta mislite da nije u redu?" Očekivat ćete da ćete odgovore pronaći zajedno sa svojim učiteljem, ali uvijek imajte svoje odgovore spremne unaprijed. Ako ste zbunjeni, budite spremni priznati i zatražiti pomoć: "Nisam siguran zašto su moje ocjene tako niske, možete li mi objasniti i pomoći mi da poboljšam ocjene?"
Korak 3. Nemojte optuživati svog učitelja
Da biste se pripremili za ono što ćete reći, razmišljajte pozitivno i što je moguće bolje. Ne smatrajte svog učitelja neprijateljem koji vas sprječava u postizanju dobrih ocjena.
Korak 4. Recite svom učitelju da želite razgovarati
Ako je moguće, navedite detalje o čemu želite razgovarati, bilo da se radi o ocjenama, zadacima ili drugim stvarima. Posjetite svog učitelja prije škole ili poslije škole. Zapamtite da će, ako vaš učitelj ima dobar dan, biti otvoreniji da vam pruži drugu priliku. Svaka škola je drugačija, ali možete pretpostaviti da su vam nastavnici jako zaposleni i vjerovatno umorni, pa to imajte na umu. Budite razumljivi i prijateljski raspoloženi.
- Ako želite razgovarati o nečemu konkretnijem, recite to svom učitelju unaprijed kako bi pripremio vrijeme i materijale koji bi mogli biti potrebni.
- Ako želite razgovarati o nečem općenitijem, otvoreno recite nešto poput "Mogu li razgovarati s tobom nakon škole" ili "Trebam neki doprinos i nadam se da mi možeš pomoći".
2. dio od 5: Razgovor sa svojim učiteljem
Korak 1. Sada priđite svom učitelju i razgovarajte o onome što vas brine
Održavajte ljubazan, pun poštovanja i uljudan odnos prema svojim učiteljima, tako da će vas oni shvatiti ozbiljnije. Ne krivite svog učitelja. (Međutim, nemojte biti ulizica, čak i ako je vaša situacija hitna. Lizanje može izgledati previše očito i može biti neugodno.)
- Vaš učitelj će se diviti vašem traženju pomoći i doprinosa, ali svakako tražite smjernice, a ne direktne odgovore.
- Koristite ljubazan jezik, ne optužujući. "Želim jasnije znati zašto ocjene koje dobijem nisu u skladu s mojim očekivanjima, možete li mi pomoći da odredim gdje sam pogriješio?".
- Ne govori "Zašto me uvijek tjeraš da padnem?". Pokažite da ste odgovorni govoreći stvari poput "Nisam položio i htio bih to popraviti uz pomoć vašeg učitelja."
Korak 2. Zatražite praktičan doprinos
Pokažite svoju predanost objašnjavajući da ste smislili nešto što bi vam moglo pomoći da povećate svoju vrijednost i tražeći savjete kako svoju ideju provesti u djelo. Time pokazujete da ste voljni vrijedno raditi i da razumijete da vam znanje i sposobnosti vašeg učitelja mogu pomoći.
- Ako ste koristili raspored učenja, pokažite ga svom učitelju.
- Vaš učitelj će vidjeti vaše prednosti i slabosti, pa samo pitajte "Šta mislite da bih se trebao više fokusirati?"
Korak 3. Razgovarajte s nastavnikom prije nego što uspijete
Ako imate problema na času, nemojte čekati ispitni rok. Bolje je da se obratite svom učitelju i zamolite ga da razgovara o vašim zadacima puno prije ispitnog vremena. Ako rano prepoznate i uočite svoje poteškoće, možete izbjeći loše ocjene.
Pojavit ćete se proaktivno, pažljivo i zainteresirano za svoj zadatak
Korak 4. Dajte kontekst svom školskom problemu
Ako učitelja vidite samo jednom sedmično, oni vas zapravo neće poznavati izvan razreda i neće znati u kojim situacijama vam otežava da nastavite s nastavom. Ne bojte se razgovarati o ovome sa svojim učiteljem. Ne bježite od svake odgovornosti, već sve objasnite svom učitelju kako bi mogao razumjeti šta se dogodilo.
- Moguće je da će vaš učitelj biti voljan razumjeti vaše razmišljanje i pomoći vam da ga popravite.
- Ako imate problema u porodici, bolje je razgovarati sa nastavnikom savjetovanja (ako ga imate). Međutim, ako imate učitelja kojem vjerujete i s kojim se možete dobro povezati, ovaj učitelj može biti najbolji izbor.
3. dio od 5: Govoriti o lošim rezultatima ispita
Korak 1. Obratite se svom učitelju prije nego što se ocjene podijele
Ako se osjećate dobro tokom nastave, ali imate problema pri polaganju ispita, nemojte čekati dok se vaša izvještajna kartica ili rezultati ne podijele. Čekanje da vaš rezultat izađe ukazuje na nedostatak inicijative. Stoga, ako shvatite da vam ne ide dobro, posebno ako za to imate dobre razloge, morate to odmah reći. Osim toga, ponekad se ocjene semestra ne mogu promijeniti nakon unosa u sistem. (Ovo se odnosi i na zadatke iz prethodnog semestra/kvartala.)
Ako se suočite s ovom situacijom, pokušajte povećati rezultat u narednom periodu. Zatražite dodatne zadatke kako biste poboljšali prosjek ocjena
Korak 2. Shvatite trenutni sistem ocjenjivanja
Ako želite razgovarati sa svojim nastavnikom i zatražiti objašnjenje vaših ocjena, morate razumjeti sistem koji koristite, kako on utiče na vaše ocjene i nametnuta ograničenja. Koristi li sistem krivulju vrijednosti? Je li vaš razred poseban razred? Poznavanje ovih stvari može vam pomoći da razumijete proces ocjenjivanja vašeg zadatka.
Korak 3. Zapamtite vrstu ispita
Možete jasnije i izravno pitati vaš rezultat ako test ima objektivno točan ili pogrešan odgovor. Otvoreni ispiti eseja zasnovani na tumačenju mogu biti teži za raspravu. U takvim slučajevima morate se sjetiti da ocjenjivačka stranka nije računar, pa subjektivnost igra ulogu u presudi.
Što se tiče esejskih pitanja, možete zamoliti svog učitelja da s vama pregleda vaše odgovore. Čitanje zajedno s esejem omogućit će vam da jasnije razumijete kako ste ocijenjeni
Korak 4. Pokažite razloge zašto zaslužujete bolju ocjenu
Bilo da se uvijek trudite na času ili zato što imate problem, potreban vam je dobar razlog da na tome radite. Ne pokušavajte tiho tražiti vrijednost na licu mjesta. Šta god mislili, vaš učitelj nije toliko glup. Ako imate lični problem koji utiče na vaše ocjene, ne ustručavajte se razgovarati o tome sa svojim učiteljem.
Korak 5. Izbacite argumente
Recite mirno i profesionalno šta mislite o svojim vrijednostima. Predstavite rezultate ispita i drugih zadataka kako biste pokazali svoje sposobnosti i ponudili razumna rješenja. Budite ohrabrujući i samouvjereni, ali nemojte se ponašati kao da znate bolje od svog učitelja.
- Potražite pravi zadatak koji će vam biti primjer. Ako možete pokazati da je vaša loša ocjena greška i da ne bi trebala utjecati na vašu ukupnu ocjenu, velika je vjerovatnoća da će vaša ocjena biti zamijenjena.
- Ako je vaš problem saradnik na kojeg se teško osloniti u grupnom radu, nemojte kriviti kolegu u potpunosti, jer ćete naići na lošeg partnera. Recite da ako ste mu pomogli u izvršavanju zadatka, ali nećete moći dobro obavljati svoj posao, i nije fer da ljudi dobivaju loše ocjene za rad drugih.
Dio 4 od 5: Pronalaženje rješenja i sticanje dodatne vrijednosti
Korak 1. Pronađite razumno rješenje
Ovo zavisi od vaše situacije. Na primjer, ako ste na zadatku dobili lošu ocjenu, zatražite da je preradite samo za pola ocjene. Međutim, ako dobijete razred C i želite nadograditi na razred A samo tako što ćete obaviti nekoliko zadataka, vaš učitelj će to definitivno odbiti. Umjesto toga, ponudite svom učitelju na kojem ćete raditi mnogi dodatni posao koji će pokazati da ste strastveni u poboljšanju ocjena. Možda nećete odmah dobiti A, ali barem će vam ovo pomoći.
Korak 2. Izvršite zadatke po visokim standardima
Ne radite samo zadatke, već podcrtajte važne dijelove i uredno ih napišite, i pobrinite se da sve bude čitljivo i da se ne čini kao da se radi samo radi ocjenjivanja. Na ovaj način možete dodati nekoliko bodova jer mnogi učitelji urednost računaju kao dio svojih ocjena. Ako sastavljate izvještaj, bolje je pružiti pokriće kojim ćete pokazati svoju ozbiljnost prema konačnom projektu.
Pokušajte zamisliti zadatak nekoga čije je pisanje teško čitati, razmislite o tome koliko se dodatnog vremena mora potrošiti
Korak 3. Budite proaktivni i tražite dodatnu vrijednost
Ponekad se mogućnosti za dodatnu vrijednost ne vide odmah, pa je važno tražiti ih i biti spreman. Nastavnici će se diviti učenicima koji su spremni učiniti više. Ne samo da je to dodana vrijednost, već možete ostaviti i trajan dobar utisak na svog učitelja.
Korak 4. Neka vaša očekivanja budu razumna
Ako se čini da bilo što od navedenog ne uspijeva vašem učitelju, ne pokušavajte. Zbog toga ćete zapravo naići na probleme. Slijedite načine koji vam se sviđaju i zanemarite one koji vam se ne sviđaju. Vi dobro poznajete svoje učitelje, a vjerovali ili ne, oni znaju i vas.
Iako je dodana vrijednost korisna, to ne znači da su vaše greške izbrisane. Dodatne ocjene koriste se za pomoć učenicima koji pokušavaju poboljšati svoje prethodne ocjene. Malo je vjerovatno da je nastavnik dao dovoljno ocjena da promijeni F u A
5. dio od 5: Vježbajte stalno
Korak 1. Vježbajte sve
Ako možete iznova i iznova vježbati ono o čemu ste razgovarali vi i vaš učitelj, postoji velika šansa da će se vaše ocjene poboljšati, ostati dobre, pa čak i nastaviti rasti. Dok vježbate, ostanite dobro odgojeni na satu, aktivno sudjelujte u raspravama, nemojte ometati ljude i nemojte biti sami u razgovoru sa svojim prijateljima. Učitelji će preferirati učenike koji naporno rade i pokušavaju postići dobre ocjene u odnosu na one koji se manje trude.
Korak 2. Učite van časa
Nastavite s napornim radom i održavajte organiziran i entuzijastičan stav učeći izvan radnog vremena. Ako možete učiti izvan razreda i pokazati entuzijazam i interes za neki predmet, izdvojit ćete se od ostalih učenika. Čitajući više srodnih tema, više ćete doprinijeti času, a vaš nastavnik će imati vrlo pozitivan dojam o vama.
Korak 3. Upravljajte svojim vremenom i sobom
Loše ocjene obično su rezultat užurbanog rada, rada u zadnji čas ili nepravilnog rada. Da biste poboljšali svoje ocjene, dobra je ideja pobrinuti se da izbjegnete takve uznemirujuće stvari što je više moguće. Upravljajte svojim vremenom i planirajte svoj radni raspored što je prije moguće. Na taj način, ako ste zaglavili na nekoj temi, imat ćete više prilike da je poradite i dobijete neke informacije prije testa.
Nastavnici će biti sretni da vide kako se ocjene i sposobnosti njihovih učenika poboljšavaju. Vaš nastavnik će biti sretan da vidi vaše ocjene ako nastavite vježbati stvari o kojima ste razgovarali zajedno
Savjeti
- Zadaci u obliku projekata obično imaju velike bodove i mogu biti most od B- do A+ ocjena. Dobro obavljanje projektnih zadataka može dodatno zadovoljiti vaše zahtjeve.
- Ako se bojite razgovarati sa svojim učiteljem, pozovite prijatelja da vas prati.
- Ponekad ste primorani prihvatiti A- umjesto A+. Jeste li se potrudili, ali ste ipak dobili B-? Upamtite, najvažniji je vaš trud, a ne krajnji rezultat.
Upozorenje
- Ako čekate do posljednjeg trenutka da povećate rezultat, velike su šanse da nećete uspjeti. Međutim, uvijek možete zatražiti od svog učitelja da dodijeli zadatke za dodatno ocjenjivanje.
- Budite oprezni ako svoje kolege krivite za loše ocjene u grupnom radu. Ako sazna, bit ćete u novim problemima.
- Ne gnjavite svog učitelja dok se ne naljuti. Ako ne uspije, morat ćete ostavku prihvatiti ocjene.
- Ako su vaše ocjene već dobre (npr. A, a ne A+), vaš učitelj možda oklijeva s povećanjem.
- Razmislite trebate li zaista povećati ocjene ili ne. Jeste li se zaista potrudili? Varate li ili gledate svoj mobitel? Prvo razmislite o ovim stvarima.
