Postoje različiti razlozi zašto bi neko htio pisati o svom životu, uključujući želju da ostavi memoare za svoju djecu i buduće generacije, da za sebe pravi bilješke kao uspomene na avanture mladih kad ostare i zaborave, te ponudi nešto vrijedno svijetu. Iako je vrlo lično, ako želite podijeliti svoju životnu priču s drugim ljudima, pisanje memoara može biti nešto čime se možete ponositi.
Korak
1. dio od 3: Priprema prije pisanja
Korak 1. Shvatite žanr memoara
U memoarima ste vi glavni lik vlastite životne priče. Mnogi pisci memoara navode stvarne događaje u svom životu kako bi stvorili priče koje privlače čitatelje. Budući da se oslanjate na vlastita sjećanja kao izvor ili materijal za priču, moguće je da događaje ili stvari opisujete drugačije od onoga što se drugi sjećaju o njima ili stvarima. Ključ je da što iskrenije zapišete stvari kojih se sjećate. Imajte na umu da se memoari razlikuju od autobiografije po tome što pokrivaju samo nekoliko važnih aspekata vašeg života, a ne sve što se dogodilo od vašeg rođenja do danas.
Većina memoara teško započinje svoju priču i ne znaju odakle početi. Zapravo, možete pitati članove porodice za detalje o sjećanjima ili događajima iz djetinjstva (ovisno o vašoj životnoj priči). Međutim, važno je ostati koncentriran na svoja lična iskustva i sjećanja iz djetinjstva ili događaje iz svoje prošlosti, čak i ako su ta sjećanja "gorka" ili neugodna. Često najbolji napisani memoari sadrže proces sjećanja na prošlost za koju se smatralo da je važna
Korak 2. Pročitajte dostupne memoare
Postoji nekoliko primjera memoara koji su objavljeni, a neki su prilično poznati u memoarskom žanru:
- Memoari Oei Tjoe Tat: Pomoćnik predsjednika Soekarna od Oei Tjoe Tat. Oei Tjoe Tat je političar koji je imenovan državnim ministrom 1963. Oei je Sukarnov povjerenik koji je optužen da je umiješan u incident G30SPKI i bio je zatvoren 10 godina. Kasnije je objavljen 1977. Ova knjiga može poslužiti kao primjer memoara na temu nacionalizma i historije.
- Beleške demonstratora Soe Hok Gie. Osim što priča priču o njegovom životu, ovi memoari sadrže spise pokojnog Giea, objavljene u njegovom dnevniku i u nacionalnim novinama. Čitaoci mogu vidjeti stanje Indonezije šezdesetih godina prošlog vijeka kroz Gievo gledište kao studenta u doba starog poretka. Ovi memoari mogu biti dobar primjer memoara ako želite pokazati svoje gledište kao student i koristiti političku ili historijsku temu.
- Habibie & Ainun Bacharuddin Jusuf Habibie. Ovi memoari pričaju životnu priču B. J. Habibieja, trećeg predsjednika Republike Indonezije, i njegove supruge Hasri Ainun Besari. U ovim memoarima ljubavna priča i bračni život Pak Habibie i Bu Ainun u središtu su priče. Ovi memoari su čak adaptirani u film sa istim naslovom, Habibie i Ainun, koji je objavljen 2013.
- Sloboda u šali Pandji Pragiwaksono. U svojim memoarima Pandji prepričava svoju borbu sa prijateljima u podizanju stand-up komedije u Indoneziji. Komedija-u ovom slučaju stand-up komedija-oblik je društvenog protesta koji se pokazuje eksplicitno, hrabro i duhovito.
Korak 3. Analizirajte postojeće primjere memoara
Odaberite jedan ili dva uzorka memoara i pažljivo ih pročitajte. Nakon toga postavite sebi nekoliko pitanja:
- Zašto autor u svojim memoarima ističe određene događaje? Razmislite zašto je autor odabrao određeni dio prošlosti ili događaja kao glavni fokus ili temu u knjizi. Na primjer, memoari Habibie i Ainun fokusiraju se na bračni život Pak Habibie i Bu Ainun, posebno kada su živjeli u Njemačkoj. U međuvremenu, u memoarima Notes of a Demonstrator, Gie ističe događaje koji su se dogodili tokom njegovih predavanja. Kada se uporede dvije knjige, prvi memoari se fokusiraju na bračni život (poslije fakulteta), dok se drugi memoari fokusiraju na život na fakultetu. Međutim, dva memoara i dalje prikazuju veliku borbu koju je pisac morao proći.
- Koje su želje pripovjedača (u ovom slučaju autora) izražene u memoarima? Šta je nateralo pripovjedača da svoju životnu priču podijeli s čitateljima? Često su memoari oblik 'katarze' ili autorskog ispuštanja. Na primjer, u Habibie i Ainun, autor (Pak Habibie) je napisao memoare kao oblik poštovanja i sjećanja na preminulog Bu Ainuna. Prema nekoliko izvora, memoari su oblik samoterapije koju je gospodin Habibie učinio nakon odlaska gospođe Ainun jer je tuga koju je doživio negativno utjecala na njegovo zdravlje. Razmislite o autorovoj motivaciji da napiše svoju životnu priču i podijeli je s čitateljima.
- Šta čitaoca zanima i prati priču u memoarima? Dobri memoari su iskreni i 'odvažni', s detaljima o događajima ili priznanjima koja se autor možda boji ispričati u stvarnom životu. Autor može ispričati svoju priču iskreno i potpuno sve dok, možda, nema dojam da se autor čini savršenim (u ovom slučaju nedostaci ili poteškoće s kojima se autor suočava odražavaju se u njegovim memoarima). Međutim, često čitatelje privlači ili dirne 'krhkost' koja se ogleda u memoarima i piscima koji se ne plaše reći o svojim neuspjesima u postizanju uspjeha.
- Jeste li zadovoljni završetkom memoara? Navedite razloge, i pozitivne i negativne. Za razliku od autobiografije, memoari ne zahtijevaju linearni početak, sredinu i kraj. Ponekad se memoari završavaju bez jasnog zaključka ili posljednjeg trenutka. Obično se memoari završavaju mišlju ili idejom o glavnoj temi knjige ili odrazom važnog događaja ili trenutka u životu autora.
Dio 2 od 3: Kreiranje priče
Korak 1. Prepoznajte želje pripovjedača u svojim memoarima
U memoarima ste vi pripovjedač priče. Za čitanje čitaoca kroz priču ćete koristiti zamjenicu „I“iz prvog lica. Međutim, važno je da memoari budu fokusirani na određeni cilj ili želju. Morate režirati priču i učiniti je vrijednom čitanja. Razmislite o svojoj želji za memoarima ili o onome što je nateralo pripovjedača da ispriča priču. Narator memoara će kroz priču pokušati ostvariti svoje želje i ostvariti važne trenutke u priči.
- Pokušajte sažeti pripovjedačeve želje u jednu rečenicu. Na primjer: Želim razumjeti majčinu odluku da se s porodicom preseli u Ameriku. Ili, želim biti zdraviji nakon što sam skoro izgubio život. Ili, želim doživjeti iskustvo kao pilot vazduhoplovstva u Drugom svjetskom ratu.
- Pobrinite se da postavite određenu želju ili cilj i izbjegavajte dvosmislene izjave. Mogu doći do promjena ciljeva ili želja koje se odražavaju u memoarima u procesu pisanja. Međutim, dobra je ideja da prije nego što počnete pisati odredite svoj glavni cilj ili želju.
Korak 2. Odredite glavne korake ili radnje i izazove sa kojima se suočavaju likovi u vašoj priči
Kad saznate cilj ili želju koju želite istražiti u memoarima, možete odrediti radnje ili izazove koje pripovjedač mora proći ili kroz koje mora proći kako bi postigao svoju želju ili cilj. Izazovi i prepreke pri ruci čine vašu priču zanimljivom pa će čitatelji nastaviti čitati i okretati se stranicama memoara. Vi vodite radnju u priči, ali priča neće biti zanimljiva ako nema glavne radnje koja vodi priču.
- Pokušajte zapisati radnju ili izazov u kratke rečenice: Da bih postigao svoju želju/cilj, moram proći/učiniti nešto. Međutim, postoji prepreka s kojom se suočavam da moram učiniti nešto po tom pitanju.
- Na primjer: Da bih razumio zašto se moja majka preselila sa porodicom u Sjedinjene Države, pokušao sam pronaći majčinu porodicu u Poljskoj. Međutim, nisam ih mogao pronaći zbog nedostatka porodičnih podataka i nestanka nekoliko rođaka. Stoga sam otišao u Poljsku kako bih bolje razumio svoju majku i njenu porodicu.
Korak 3. Označite najvažnije i završne događaje u memoarima
Često pisci imaju poteškoća u određivanju početka priče. Pisanje memoara također postaje još izazovniji ako osjetite da postoji mnogo detalja ili trenutaka koji se mogu koristiti kao polazište (ili se barem smatraju važnim). Jedan od načina za početak je određivanje vršnog trenutka ili događaja i trenutka zatvaranja. Oba momenta morate dramatizirati u pisanim memoarima.
- Vrhunac je važan trenutak u priči. U ovom trenutku ostvarite svoju želju. Iako incident može izgledati trivijalno, poput male tuče s majkom, to može biti veliki trenutak ili vrhunac vaše priče. Na primjer, mala tuča mogla bi biti posljednji put da razgovarate sa svojom majkom prije nego što ona umre i ostavite vam neka pisma o svom životu u Poljskoj. Razmislite o „prosvjetiteljskim“trenucima u pričama kada ste shvatili šta želite u životu ili kada ste shvatili da ste pogriješili gledajući određene događaje ili trenutke u životu.
- Završni događaj je trenutak postizanja vaše želje ili cilja. Ovaj incident vam takođe pomaže da razvijete završetak svojih pisanih memoara. Na primjer, završni događaj za memoare mogao bi biti trenutak kada saznate zašto je vaša majka napustila svoju domovinu.
Korak 4. Nacrtajte priču
Pišete memoare, ali slijedeći pravila pisanja beletristike (npr. Ocrtavajući priču) možete oblikovati ili strukturirati pisanu knjigu. Priča se odnosi na ono što se događa u priči i redoslijed događaja. Da bi bila priča, nešto se mora pomaknuti ili promijeniti. Nešto ili neko mora se premjestiti iz tačke A u tačku B zbog događaja, izbora, promjene odnosa ili čak promjene karaktera. Nacrt stvorene priče trebao bi uključivati:
- Svrha priče: Radnja priče je slijed događaja koji prati pokušaj rješavanja problema ili postizanja cilja. Svrha priče je ono što pripovjedač želi postići ili problem koji želi riješiti, ili šta želi.
- Posljedice: Zapitajte se koja će se nesreća ili nesreća dogoditi ako ciljevi pripovjedača nisu postignuti. Kojeg se događaja glavni lik plaši ako ne može postići cilj ili riješiti svoj problem? Posljedice su negativne situacije ili događaji koji se dešavaju kada se ciljevi ne mogu postići. Kombinacija svrhe i posljedice stvara dramatičnu napetost u vašoj priči, a to priču čini još značajnijom.
- Zahtjevi: Zahtjevi su stvari koje se moraju ispuniti da bi se postigao glavni cilj. Zamislite zahtjeve kao popis koji uključuje jedan ili više događaja. U toku priče, kako se zahtjevi jedan po jedan počinju ispunjavati, čitatelj će osjetiti da se pripovjedač približava cilju koji želi postići. Zahtevi takođe stvaraju neku vrstu iščekivanja u čitaočevom umu jer očekuje uspeh pripovedača.
Korak 5. Uradite neko osnovno istraživanje
Možda ćete morati detaljno istražiti određenu temu, poput studentskog života u doba Starog poretka ili borbe da postanete stand-up komičar, ovisno o priči koju želite napisati. Međutim, uzdržite se od previše istraživanja prije nego što počnete pisati svoj prvi nacrt. Bit ćete preplavljeni količinom informacija dobivenih u istraživanju i zaboravit ćete svoja lična iskustva ili stavove u vezi s podacima. Upamtite da se memoari trebaju fokusirati na vaše sjećanje na događaj ili trenutak, a ne na činjenične ili tačne informacije o događaju.
- Možete istraživati na internetu ili koristiti bibliotečke zbirke, uredske datoteke i zapise, novine i mikrofilmove.
- Takođe možete intervjuisati svjedoke incidenta. Svjedoci događaja su ljudi koji mogu ispričati svoja iskustva ili sjećanja na događaj sa stajališta prve osobe koja ga je doživjela. Morat ćete pregledati upute, intervjuirati dotične ljude, kopirati rezultate intervjua i pročitati mnogo relevantnog materijala.
3. dio 3: Pisanje priča
Korak 1. Kreirajte raspored pisanja
Ovaj raspored vam pomaže da odredite koliko će vremena trebati za pisanje nacrta memoara. Ako imate rok, možda ćete se morati pridržavati strožeg rasporeda nego kada imate više slobodnog vremena za pisanje.
- Pokušajte organizirati svoj raspored prema broju riječi ili stranica. Ako obično napišete čak 750 riječi na sat, učinite taj broj pravilom ili uzmite u obzir pri sastavljanju rasporeda. Ili, ako mislite da možete napisati dvije stranice u satu, upotrijebite broj stranica kao procjenu za kreiranje rasporeda pisanja.
- Odredite prosječno vrijeme potrebno za stvaranje određenog broja riječi ili stranica u jednom danu. Ako je vaš krajnji cilj broj riječi, poput 50.000 riječi ili broj stranica (npr. 200 stranica), usredotočite se na to koliko sati trebate potrošiti svake sedmice da biste postigli taj cilj.
Korak 2. Napišite svoj prvi grubi nacrt
Možda ćete biti primorani da napišete i prepišete svaku rečenicu, ali jedan korak ili dio pisanja memoara je da iskreno zapišete važan događaj ili trenutak svojim riječima i stilom pisanja. Izbjegavajte što je moguće više koristiti „glas pisca“(na primjer, vaš stil pisanja ili jezik izgleda štreberski ili izgleda kao da pričate tuđu životnu priču). Umjesto toga, slobodno pišite dok govorite. Uključite nestandardne jezike i regionalne dijalekte ako želite. Neka priča koju pišete izgleda kao da je pričate lično.
Upotrijebite skice toka da biste stekli predodžbu o tome kamo ide vaše pisanje, ali svakako istražite sve događaje ili trenutke navedene u gruboj verziji. Ne brinite ako vaše pisanje nije savršeno. Iskoristite svoje pamćenje da zapišete trenutke koji su vam se činili stvarnima
Korak 3. Izbjegavajte upotrebu pasivnog glasa
Kada koristite pasivni glas, vaše će pisanje izgledati dugo i dosadno. Pazite na znakove pasivnog glasa u svom rukopisu označavanjem glagola koji počinju sufiksom "di-".
Upotrijebite provjeru gramatike (ili aplikaciju koja može provjeriti gramatiku poput Hemingwaya) za brojanje broja pasivnih rečenica u rukopisu. Pokušajte napisati samo 2-4% svojih pasivnih rečenica
Korak 4. Držite se neformalnog jezika, osim ako apsolutno ne morate koristiti službeni jezik ili pojmove
Na primjer, umjesto riječi "implementacija", možete koristiti riječ "implementacija". Usredotočite se na korištenje jednostavnog i kratkog rječnika. Možete koristiti samo visoki ili složeni jezik samo kada spominjete naučne pojmove ili objašnjavate tehničke procese. Međutim, imajte na umu da pišete za opću publiku pa biste trebali obratiti pažnju na upotrebu jezika.
Dobra je ideja identificirati nivo čitanja idealnog čitatelja za pisane memoare. Nivo čitanja možete odrediti na osnovu idealnog nivoa čitalačkog obrazovanja. Ako želite da djeca mogu čitati vaše memoare, koristite jezik koji je primjeren za djecu osnovne škole. Ako ciljate čitatelje s višim obrazovanjem, koristite jezik prikladan za čitanje srednjoškolaca. Upotrijebite specijaliziranu aplikaciju ili neki drugi alat na razini čitanja (mnogi su dostupni na mreži) da odredite nivo čitanja vašeg nacrta memoara
Korak 5. Pokažite informacije koje imate, ne samo mu recite
Zainteresirajte čitatelja ukazivanjem na određeni proces ili događaj, umjesto da ga jednostavno direktno ispričate. Na primjer, napišite trenutak koji čitatelju pokazuje kako ste uspjeli pronaći pisma koja je vaša majka slala svojoj porodici u Poljskoj nakon njene smrti. Na ovaj način čitatelji dobivaju ključne informacije koje pomažu usmjeriti priču, bez potrebe za čitanjem dugih, dosadnih odlomaka.
Korak 6. Pročitajte svoj rukopis naglas
Zamolite one koji su vam najbliži (npr. Prijatelji, školski drugovi ili prijatelji iz grupe) da se okupe i pročitaju naglas dijelove rukopisa. Dobro pisanje može privući pažnju čitalaca kao slušalaca detaljima i opisima koji stvaraju duboke slike i snažne naracije.
Ne pokušavajte zadiviti slušaoce koristeći 'dramatičan' glas dok čitate rukopis. Čitajte polako i u prirodnom stilu čitanja. Zatražite reakcije slušalaca nakon čitanja. Zabilježite dijelove koje slušatelj smatra zbunjujućim ili nejasnim
Korak 7. Revidirajte rukopis koji je napravljen
Ako planirate poslati svoje memoare izdavaču, morat ćete prvo urediti rukopis. Možete unajmiti profesionalnog lektora koji će pregledati vaš rukopis i tražiti uobičajene greške.
- Slobodno izostavite ili izbrišite (najmanje) 20% napisanog materijala. Moguće je da ćete možda morati izbrisati neke odjeljke za koje smatrate da su predugi i riskirate zbuniti čitatelja. Stoga se ne bojte smanjiti ili smanjiti dijelove poglavlja ili stranica za koje smatrate da su preteški ili predugi.
- Primijetite da li svaki incident u vašoj knjizi koristi moć osjetila. Pokušavate li ohrabriti barem jednu upotrebu čitalačkih čula na svakom koraku? Obogaćivanje korištenjem osjetila (okus, dodir, miris, vid i sluh) trik su kojim se koriste pisci (i beletristika i publicistika) kako bi čitatelje zainteresirali za čitanje njihovih spisa.
- Pregledajte vremenske rokove koji čine vaše memoare. Držite li se svog krajnjeg cilja ili želje do kraja? Pokazuje li završetak vaše knjige postignuće ili prikladan završetak za čitatelja?
- Takođe provjerite napisane rečenice. Saznajte je li prijelaz iz jednog odlomka u drugi uredan ili vam se čini da skačete unaokolo. Obratite pažnju i na priloge ili pojmove koji se prekomjerno koriste i zamijenite te priloge ili pojmove tako da rečenica koju napišete ne izgleda suvišno.
