Na satovima engleskog jezika u školi, na fakultetu ili na kursu možete dobiti zadatak da napišete esej. Možda izgleda teško, ali nije uvijek tako. Ako odvojite dovoljno vremena za planiranje i razvoj svog eseja, nema razloga za stres.
Korak
1. dio od 4: Početak
Korak 1. Odvojite vrijeme za pisanje
Ne možete napisati kvalitetan esej za samo 10 minuta. Odvojite dovoljno vremena za pisanje i prepravljanje. Uzmite u obzir i faktor slobodnog vremena nakon pisanja nacrta. Međutim, ako se rok bliži, trebali biste maksimalno iskoristiti svoje vrijeme.
Korak 2. Sjednite i pišite
Pripreme su važne, ali kad dođe vrijeme za rad, sve što trebate učiniti je pisati i pisati. Upamtite, kasnije ga možete pregledati i poboljšati, a revizije su zapravo dio procesa pisanja.
Korak 3. Kreirajte privremenu tezu
Teza je jedan od najvažnijih elemenata u eseju. Teza je sažetak glavnih izjava ili argumenata u eseju. Iz teze čitalac zna šta će esej predstaviti ili dokazati. Sav sadržaj eseja mora biti izravno povezan s tezom.
- Instruktor ili učitelj želi vidjeti dobro izrađenu tezu. Postavite tezu na kraj prvog odlomka.
- Ako ne znate napisati diplomski rad, zatražite pomoć od svog instruktora ili nastavnika. Teza je važan koncept koji će se nastaviti pojavljivati tijekom lekcija koje uključuju pisanje rada.
Korak 4. Razradite uvod
Nakon što napišete uvjerljivu izjavu o tezi, sastavite uvod s vodičem za tezu. Ako vam je sada teško napisati uvod, odgodite ga nakon što je napisano tijelo eseja. Dobar uvod je onaj koji "plijeni" čitateljevu pažnju i provocira ih da nastave čitati. Neke efikasne strategije u prethodnom pisanju su:
- Pričanje ličnih anegdota
- Navedite zanimljive činjenice ili statistiku
- Uklanjanje uobičajenih zabluda
- Izazivanje čitalaca da ocijene svoje predrasude
Korak 5. Napišite skicu eseja
Skiciranje znači razvijanje osnovne strukture eseja, što vam pomaže da se fokusirate na raspravu prilikom pisanja nacrta. Pogledajte svoje bilješke i razmislite o tome kako možete organizirati informacije u nacrtu. Razmislite o tome koje bi se informacije trebale pojaviti prve, druge, treće itd.
- Možete napraviti nacrt u tekstualnom procesoru ili ga napisati na papiru.
- Nije potrebno stvarati detaljan prikaz. Zapišite samo glavnu ideju.
Dio 2 od 4: Izrada nacrta
Korak 1. Prikupite sve bilješke i materijale
Prije nego počnete pisati, prikupite sve bilješke, knjige i druge materijale koji su vam potrebni da odgovorite na pitanja pokrenuta u eseju. Podrška je vrlo važna u efikasnom eseju na engleskom jeziku. Zato nemojte ni pokušavati napisati esej bez toga. Ako imate vremena, pročitajte bilješke prije početka.
Uvjerite se da je i kostur uvijek spreman. Možete napraviti nacrt dodavanjem ideja u svakoj točki prema vlastitom redoslijedu
Korak 2. Umetnite rečenicu teme na početak svakog odlomka
Rečenica teme je trag o sadržaju odlomka. Odlomak započnite tematskom rečenicom kako bi učitelj mogao vidjeti vašu ideju kako se razvija na jasan i jasan način.
- Zamislite tematsku rečenicu kao način da čitatelju kažete o čemu se radi u odlomku. Ne morate zbrajati cijele odlomke, samo dajte savjete.
- Na primjer, u odlomku koji opisuje uspon i pad Okonkwoa u stvari raspada stvari, mogli biste započeti rečenicom poput ove: „Okonkwo je počeo kao siromašan mladić, ali je kasnije uspio prikupiti bogatstvo i doći do visokog položaja.“
Korak 3. Razvijte najširu moguću ideju
Uključite što više detalja. Upamtite da je pisanje puno teksta i dugih rečenica koje ne dodaju vrijednost strategija nedjelotvorna jer je instruktor ili učitelj mogu vidjeti. Pročitali su stotine studentskih eseja pa će odmah prepoznati esej pun besmislenih riječi. Ispunite esej detaljima koji pružaju korisne informacije. Ako ste zaglavili, možete isprobati neke od ovih strategija razvoja ideja:
- Nazad na fazu pronalaska. To uključuje vježbe slobodnog pisanja, stvaranja popisa ili grupiranja. Takođe možete ponovo provjeriti svoje bilješke i knjige da pronađete ono što ste propustili ili zaboravili.
- Posjetite školski centar za pisanje. Postoji nekoliko kampusa koji nude centre za obuku pisanja. Tamo možete pronaći pomoć za poboljšanje pisanja.
- Posavjetujte se sa instruktorom. Iskoristite vrijeme za konsultacije sa predavačem. Razgovarajte o načinima poboljšanja eseja prije nego što ga pošaljete.
Korak 4. Kreirajte reference i bibliografiju u MLA formatu
Ako koristite bibliotečke izvore, morate ih navesti u formatu koji traži nastavnik. Format koji se najčešće koristi u kursevima engleskog jezika je MLA. Dakle, to je ono što biste trebali koristiti. Osim bibliografije, u tekstu navedite i reference.
- Bibliografija u MLA formatu počinje na posljednjoj stranici eseja. Navedite unose za svaki izvor koji koristite. Ovaj unos treba sadržavati potrebne podatke kako bi čitatelji mogli lako pronaći izvor.
- Bibliografija u MLA formatu u zagradama daje prezime autora i brojeve stranica. Vrlo je važno u tekst uključiti reference izvora, bilo citirane, sažete ili preuređene vlastitim riječima. Ove reference navedene su odmah nakon informacija koje koristite, s prezimenom autora i brojem stranice u zagradama.
Korak 5. Dovedite pisanje do zaključka
Opća struktura eseja obično ide od širokog do konkretnog. Ovu tendenciju možete vizualizirati poput obrnute piramide ili lijevka. Kad je došlo do zaključka, unutrašnje informacije su definitivno bile takve. U osnovi, zaključak je sažetak svega što ste pokrili i što želite dokazati u svom eseju. Međutim, zaključci se mogu koristiti i u druge svrhe. Zaključke možete koristiti za:
- Potvrdite ili dovršite informacije u eseju.
- Predlaže važnost daljnjih istraživanja.
- Nagađanja da će se situacija promijeniti u budućnosti
3. dio od 4: Revidiranje eseja
Korak 1. Odvojite puno vremena
Raditi na esejima u zadnji čas uopće nije dobra ideja. Pokušajte odvojiti nekoliko dana za reviziju. Takođe je važno uzeti dan ili dva odmora nakon završetka eseja. Zatim pročitajte ponovo i pregledajte iz nove perspektive.
Korak 2. Usredotočite se na poboljšanje sadržaja eseja
Prilikom revizije neki se ljudi fokusiraju samo na gramatiku i interpunkciju, ali to je zapravo manje važno od sadržaja eseja. Odgovorite na pitanja što je moguće detaljnije. Ponovno pročitajte pitanje ili vodič za zadatke i razmislite o sljedećem:
- Je li moj odgovor zadovoljavajući?
- Je li moja teza jasna? Je li moja teza fokus eseja?
- Da li sam uključio dovoljnu podršku argumentima? Mogu li još nešto dodati?
- Je li moj esej logičan? Da li jedna ideja slijedi sljedeću ideju? Ako ne, kako poboljšati logiku ovog eseja?
Korak 3. Neka vaš prijatelj pročita vaš esej
Možete zamoliti prijatelja da provjeri esej na kojem radite. Budući da s esejem radite već duže vrijeme, drugi će ljudi možda bolje uočiti manje greške ili shvatiti da postoje informacije koje treba uključiti.
- Pokušajte zamijeniti eseje sa kolegama iz razreda. Možete pročitati i komentirati međusobne eseje kako biste osigurali najbolje rezultate.
- Obavezno zamijenite eseje najmanje jedan dan prije isteka roka za slanje kako biste imali vremena ispraviti grešku koju je otkrio vaš prijatelj.
Korak 4. Pročitajte esej naglas
Ako čitate naglas, možete uočiti male greške koje se možda neće otkriti čitanjem u tišini. Čitajte polako s olovkom u ruci (ili se pripremite za uređivanje na računaru).
Dok čitate, ispravite greške i zabilježite moguća poboljšanja, poput dodavanja detalja ili pojašnjavanja jezika
4. dio od 4: Planiranje eseja
Korak 1. Analizirajte temu ili esejsko pitanje
Provedite neko vrijeme čitajući esej ili pitanja vodiča, a zatim razmislite o tome šta zadatak zahtijeva. Trebate podcrtati ključne riječi kao što su opis, usporedba, kontrast, objašnjenje, opovrgavanje ili predlaganje. Podvucite i centralnu temu ili ideju o kojoj bi trebalo razgovarati, poput nezavisnosti, porodice, poraza, ljubavi itd.
Pitajte nastavnika ako ne razumijete zadatak. Prije nego počnete pisati, morate razumjeti šta žele
Korak 2. Razmislite o čitaču
Učitelj je glavni čitač eseja o školskim zadacima. Zato prije pisanja razmislite o potrebama i očekivanjima nastavnika. Neke od stvari koje nastavnici obično trebaju ili očekuju su:
- Detaljni odgovori koji ispunjavaju zahtjeve zadatka
- Pisanje je jasno i lako se prati
- Eseji bez manjih grešaka poput pravopisnih grešaka ili pravopisnih grešaka.
Korak 3. Razmislite šta biste trebali uključiti
Nakon što razmotrite očekivanja instruktora, provedite neko vrijeme razmišljajući o tome kako postići te ciljeve. Razmislite šta biste trebali uključiti.
- Na primjer, ako morate pisati o liku u knjizi, morat ćete navesti mnogo detalja o tom liku. Možda biste trebali ponovno pročitati knjigu i pregledati bilješke o studiji.
- Da biste bili sigurni da je papir lako razumljiv, provjerite je li redoslijed logičan. Trik je u stvaranju okvira i procjeni logike.
- Radite unaprijed i ostavite dovoljno vremena za reviziju. Pokušajte dovršiti prvu verziju tjedan dana prije isteka roka.
Korak 4. Razvijte ideju
Vježbe pronalaska pomažu vam da zapišete detalje koje već znate, što je vrijedna osnova u procesu pisanja. Invencijske vježbe koje možete isprobati su:
- Besplatno pisanje. Napišite što više možete bez prestanka. Ako ne možete smisliti ništa, napišite "Ne mogu ništa smisliti" dok vam nešto ne padne na pamet. Kada završite, provjerite ponovo i podcrtajte sve korisne informacije.
- Napraviti spisak. Navedite sve detalje i informacije relevantne za esejski zadatak. Kada se ovaj popis dovrši, pročitajte ga ponovo i zaokružite najvažnije informacije.
- Kreirajte klaster. Napišite temu na sredinu stranice, a zatim se granajte s drugim srodnim idejama. Zaokružite razvojnu ideju i povežite je linijom s glavnom idejom. Nastavite dok ne smislite ništa drugo.
Korak 5. Istražite temu ako je potrebno
Ako se od vas traži da napravite istraživanje, učinite to prije izrade. Iskoristite bibliotečke baze podataka i druge izvore kako biste pronašli najbolje informacije.
- Dobri izvori za eseje na engleskom jeziku su knjige, članci iz naučnih časopisa, članci iz pouzdanih izvora vijesti (NY Times, Wall Street Journal, itd.) I vladine ili univerzitetske web stranice.
- Mnogi nastavnici takođe uključuju “kvalitetno istraživanje” u svoje kriterije bodovanja. Tako ćete dobiti niske ocjene ako uključite manje pouzdane izvore, poput blogova.
- Ako niste sigurni u kvalitetu izvora, provjerite sa svojim učiteljem ili bibliotekarom.
