Pisanje dječijih priča zahtijeva snažnu maštu i sposobnost sagledavanja stvari sa dječije tačke gledišta. Možda ćete morati napisati dječju priču za razredni ili lični projekt. Da biste to napisali, počnite razmišljanjem o temi koja će vašoj djeci biti zanimljiva. Nakon toga napišite priču s velikim otvaranjem, upotrijebite snažan zaplet i uključite moral priče. Takođe, pobrinite se da dovršite svoju priču nakon što je sastavite tako da se dopadne mlađim čitateljima.
Korak
1. dio od 3: Početak
Korak 1. Identifikujte starosnu grupu u kojoj se nalazi vaša ciljna publika
Priče za djecu često se pišu za određenu dobnu skupinu. Želite li pisati priče za malu djecu? Ili starija deca? Pokušajte saznati jesu li vaša ciljna publika djeca starosne dobi 2-4, 4-7 ili 8-10 godina. Upotreba jezika, tona/ambijenta i stila priče će se promijeniti ovisno o starosnoj skupini koju ciljate.
- Na primjer, ako pišete priču za grupu od 2-4 ili 4-7 godina, morat ćete koristiti jednostavniji jezik i vrlo kratke rečenice.
- Ako pišete priču za grupu od 8 do 10 godina, koristite malo složeniji jezik i rečenice koje su duže od četiri ili pet riječi.
Korak 2. Iskoristite uspomene iz djetinjstva kao inspiraciju za priču
Razmislite o uspomenama iz djetinjstva koje su bile uzbudljive, čudne ili nevjerojatne. Koristite ta sjećanja kao osnovu za dječju priču koju želite napisati.
Na primjer, možda biste trebali imati čudan dan u osnovnoj školi 3. razreda. Iskustvo možete pretvoriti u zabavnu priču. Možda ste i putovali u inostranstvo kao vrlo mali i stekli iskustva/priče iz tih posjeta koja će se svidjeti djeci
Korak 3. Odaberite običan predmet i učinite ga fantastičnim
Odaberite dnevnu aktivnost ili događaj i dodajte jedinstvene elemente u aktivnost/događaj. Učinite jedan predmet fantastičnim tako što ćete u njega ugraditi ćudljiv ili magičan element. Iskoristite svoju maštu da pokušate sagledati stvari s dječije tačke gledišta.
Na primjer, možete izabrati nešto poput posjete stomatologu i učiniti ga fantastičnim uključivanjem aparata koji se koriste u prostoriji za vježbanje. Prvo iskustvo posjeta moru možete iskoristiti i kao idejnu priču i učiniti ga fantastičnim pokazujući figure djece koja istražuju duboki ocean
Korak 4. Odaberite temu ili ideju priče
Imati glavnu temu u priči pomaže vam da steknete ideju. Fokusirajte se na teme poput ljubavi, gubitka, identiteta ili prijateljstva iz dječije perspektive. Razmislite o djetetovoj perspektivi na odabranu temu, a zatim temu istražite dalje.
Na primjer, mogli biste istražiti temu prijateljstva fokusirajući se na odnos između djevojčice i njene kućne kornjače
Korak 5. Kreirajte jedinstvenog glavnog lika
Ponekad dječje priče zavise od jedinstvenog glavnog lika kojeg djeca mogu povezati sa sobom. Razmislite o vrstama likova koji se ne pojavljuju često u dječjim pričama. Kreirajte jedinstvenog lika koristeći zanimljive osobine djeteta ili odrasle osobe koje možete pronaći u stvarnom svijetu.
Na primjer, možda ćete primijetiti da nema mnogo dječjih priča koje predstavljaju tamnoputu djevojčicu (ili etničku pripadnost koja nije većinska nacionalnost/rasa) kao glavnog lika priče. Možete stvoriti glavnog lika koji će popuniti prazninu
Korak 6. Dajte jednu ili dvije osobine / osobine koje se ističu u glavnom liku
Učinite da se glavni lik istakne čitatelju dajući mu jedinstven fizički karakter, poput određene frizure, vrste odjeće ili stila hodanja. Glavnom junaku možete dati i posebnu ličnost, poput ljubaznog srca, voli izazove i nastoji upasti u nevolje.
Na primjer, možete stvoriti glavnog lika koji uvijek plete kosu i opsjednut je kornjačom. Ili možete stvoriti i glavnog lika koji ima očigledne ožiljke na rukama od pada sa drveta
Korak 7. Napravite pokretač priče ili uvod
Napravite priču u šest dijelova, počevši od izlaganja ili uvodnog dijela. U ovom odjeljku predstavljate postavku, glavne likove i sukob. Počnite prikazivanjem imena lika i opisom određenog mjesta ili lokacije. Nakon toga možete ocrtati želje ili ciljeve vašeg lika, kao i prepreke ili probleme s kojima će se morati suočiti.
Na primjer, mogli biste napisati uvodni dio poput: Jednom davno bila je djevojka po imenu Asri koja je htjela kućnog ljubimca. Asri pronalazi kornjaču u jezeru blizu svoje kuće
Korak 8. Pokažite incident koji je izazvao emociju/problem (početak sukoba)
Ovaj incident je događaj ili odluka koja mijenja ili izaziva glavnog lika. Ovaj incident može biti uzrokovan/doći od drugih likova. Po želji, incidente mogu uzrokovati i određene institucije/agencije (npr. Škola ili radno mjesto) ili priroda (npr. Uragani ili tornada).
Na primjer, mogli biste prikazati incidente kao što su: Ibu Asri je rekla da ne bi trebala imati kućne ljubimce jer su joj odgovornosti prevelike
Korak 9. Prikažite rastuću fazu akcije
U ovoj fazi razvijate svog glavnog lika i istražujete njegove odnose s drugim likovima u priči. Pokažite svoj život usred incidenta. Objasnite kako se nositi sa incidentom ili ga prilagoditi.
Na primjer, možete napisati: Asri pronalazi kornjaču i skriva je u torbi. Tajno ju je vodio svuda kako njena majka ne bi znala
Korak 10. Pokažite dramatičan vrhunac sukoba ili vrhunac
Vrhunac sukoba ili vrhunac je najviša tačka u priči. U ovoj fazi glavni lik mora donijeti veliku odluku ili izbor. Ova faza je obično puna "drame" i postaje najzanimljiviji dio priče.
Na primjer, možete napisati vrhunac priče poput: Ibu Asri pronalazi kornjaču u torbi i kaže da je ne može zadržati
Korak 11. Navedite faze smanjenja sukoba
U ovoj fazi glavni lik suočava se s ishodom svoje odluke. Možda će morati nešto promijeniti ili donijeti odluku. Glavni lik se također može udružiti s drugim likovima u ovoj fazi radnje.
Na primjer, možete napisati: Asri i njena majka su se posvađale, a kornjača je pobjegla. Nakon što su saznali da je kornjača pobjegla, Asri i njegova majka odmah su ga potražili
Korak 12. Završite priču rezolucijom
Ova faza služi za zatvaranje priče. Rezolucija služi čitatelju da li je glavni lik uspio ili nije uspio postići svoj cilj. Možda je glavni lik u vašoj priči uspio dobiti ono što je želio, ili je napravio kompromis (nakon što nije uspio).
Na primjer, možete napisati rezoluciju priče kao što je: Asri i njena majka pronašle su kornjaču u jezeru. Tada su vidjeli kornjaču kako odpliva
Korak 13. Pročitajte primjere dječjih priča
Steknite jasniju sliku o ovom žanru čitajući primjere uspješnih/poznatih dječjih priča. Pokušajte čitati priče koje se fokusiraju na demografsku ili starosnu grupu djece na koju ciljate. Možete čitati priče poput:
- Luk i beli luk
- Serija Story iz vrta s mrkvom, Neil Connelly
- Timun Mas i zeleni div
- Priča o jelenu mišu i krokodilu
2. dio 3: Pisanje nacrta priče
Korak 1. Kreirajte zanimljivo otvaranje/uvod
Počnite s jednom rečenicom koja odmah može privući čitateljevu pažnju. Koristite jedinstveni opis glavnog lika kao uvod. Pokažite radnju koju lik poduzima. Uvodni dio trebao bi postaviti raspoloženje za priču i omogućiti čitatelju da pogodi priču.
- Na primjer, možete pogledati uvodni dio priče „Mali i krokodil“: „Jednom davno, pametni jelen sjedio je i opuštao se pod drvetom. Uživa u hladnoj i bujnoj šumskoj atmosferi. Odjednom mu je želudac počeo tutnjati …”
- Ovaj uvodni dio prikazuje prirodu, atmosferu i jedinstvene elemente lika "jelena".
Korak 2. Koristite jezik koji se odnosi na osjetila i pokažite mnogo detalja
Oživite glavnog junaka fokusirajući se na ono što vidi, miriše, dodirne, osjeća i čuje. Koristite i jezik koji odražava ta osjetilna iskustva kako biste čitatelje zainteresirali za vašu priču.
- Na primjer, mjesto događaja možete opisati kao „tiho i svježe“ili „vruće i prašnjavo“.
- Također možete upotrijebiti riječi ili zvučne efekte poput „ispucati“, „eksplodirati“ili „huk“kako biste čitatelje zabavili vašom pričom.
Korak 3. Dodajte rime u priču
Privucite pažnju čitatelja umetanjem rimovanih riječi u priču. Pokušajte napraviti dvije rečenice koje se rimuju, s rimom na kraju svake rečenice. Možete se i rimirati s istom rečenicom, poput: "Pronašla je dijamant" ili "Djevojka je vidjela zvijezde na večernjem nebu."
- Možete koristiti savršene rime. U ovom slučaju dvije riječi koje se rimuju imaju odgovarajuće samoglasnike i suglasnike. Na primjer, riječi "ljubav" i "tuga" mogu stvoriti savršene rime.
- Možete koristiti i nesavršene rime. U ovom slučaju kompatibilni su samo samoglasnici ili suglasnici. Na primjer, riječi "zemlja" i "sunyi" mogu biti nesavršeni parovi za rimovanje jer je prikladan samo glas samoglasnika "i".
Korak 4. Koristite ponavljanja ili ponavljanja
Pokažite jezik u priči ponavljanjem ključnih riječi ili fraza u cijeloj priči. Ponavljanje pomaže čitateljima da ostanu zainteresirani i zapamte priču koja je napisana.
Na primjer, možete ponoviti pitanja poput "Gdje je maca?" kroz cijelu priču. Takođe možete ponoviti izraz poput "Bože!" ili "Konačno je stiglo!" za održavanje zapleta ili "energije" priče
Korak 5. Uključite aliteracije, metafore i usporedbe
Aliteracijska figura govora odnosi se na upotrebu istog suglasnika u svakoj riječi, na primjer u frazi "Kumba mrzovoljna mačka" ili "Zubne žice božice". Aliteracija može biti zanimljiv element za dodavanje rime u pisanje i učiniti priče zanimljivima za djecu.
- Metafora se odnosi na poređenje dvije stvari. Na primjer, možete uključiti metaforu poput "Zvijezde su oči boga koje bljesnu na nebu."
- Simile se odnosi na usporedbu dviju stvari koristeći veznik "poput" ili "slično". Na primjer, možete uključiti usporedbu poput "On je poput ptice u zlatnom kavezu."
Korak 6. Učinite da se glavni lik suoči s određenim sukobom
Važan element dobre priče je sukob. U ovoj fazi glavni lik mora prevladati prepreke ili probleme kako bi uspio postići nešto. Pokažite čitaocu u svojoj priči samo jedan konkretan i jasan sukob. Glavni lik u priči će se možda morati suočiti s problemima prihvaćanja od drugih, porodičnim problemima ili problemima u svom fizičkom razvoju.
- Još jedan uobičajeni sukob koji se pojavljuje u dječjim pričama je strah od nepoznatog, poput učenja nove vještine, posjeta novom mjestu ili gubitka.
- Na primjer, mogli biste prikazati glavnog lika koji se teško slaže sa svojim prijateljima u školi pa mu kornjaču čini najboljim prijateljem. Takođe možete prikazati glavnog lika koji se plaši podruma ili tavana u svojoj kući i uči da se bori sa tim strahom.
Korak 7. Predstavite moral priče na privlačan i inspirativan način, a da pritom ne „učite“
Većina dječjih priča ima sretan završetak i inspirira ih moralom priče. Izbjegavajte stvarati moralne priče koje djeci izgledaju previše "teške". Moral koji se pokazuje u prolazu smatra se djelotvornijim i manje "eksplicitnim" za čitatelje.
Pokušajte pokazati moral priče kroz postupke likova. Na primjer, možete prikazati lik Asrija i njegove majke kako se grle na rubu jezera kad kornjača otpliva. Ova radnja može odražavati moral priče traženjem emocionalne podrške kroz porodicu, a da čitatelju ne govori izričito o moralu same priče
Korak 8. Ilustrujte svoju priču
Većina dječjih priča opremljena je ilustracijama kako bi priču vizualno oživjela. Možete pokušati napraviti vlastite ilustracije priče ili unajmiti usluge ilustratora.
- U mnogim knjigama za djecu prikazane ilustracije imaju upola važnu ulogu u prenošenju priče čitatelju. Na ilustracijama priče možete prikazati detalje likova, poput odjeće, frizure, izraza lica i boja.
- Obično se ilustracije za dječje knjige prave nakon što je priča napisana. Na ovaj način ilustrator može crtati na osnovu sadržaja u svakoj sceni ili priči.
3. dio 3: Savršenstvo priče
Korak 1. Pročitajte priču naglas
Kada završite sa pisanjem nacrta, pročitajte ga naglas sebi. Slušajte zvuk ili priču. Obratite pažnju na to je li upotreba jezika previše složena ili visoka za starosnu grupu ciljane publike. Prepravite priču tako da je djeci bude lako čitati i pratiti.
Korak 2. Pokažite djeci pisanu priču
Dobijte povratne informacije od starosne grupe vaše ciljne publike. Zamolite mlađu braću i sestre, članove porodice ili djecu u školi da pročitaju priču koju ste napisali i dajte povratne informacije. Prilagodite priču datim odgovorima tako da priča bude zanimljivija i lakša za razumijevanje/povezivanje s djecom.
Korak 3. Revidirajte dužinu i jasnoću priče
Pažljivo pročitajte nacrt i uvjerite se da priča nije preduga. Obično su najefikasnije dječje priče kratke i jasne. Većina priča za djecu sastoji se od vrlo kratkog teksta. Iako kratak, tekst u priči dobro se koristi za prenošenje priče.
Korak 4. Pokušajte objaviti priču koju ste napisali
Ako vam se sviđa pisana priča, možete je predati izdavaču dječjih knjiga. Napišite pismo za podnošenje dječije priče koje ste napisali i pošaljite ga uredniku ili izdavaču.
