Možete napisati pjesmu o bilo čemu, ali ponekad je teško započeti proces pisanja. Neki ljudi koriste osobna iskustva kao inspiraciju, dok drugi pišu stvari koje su pročitali. Što god želite napisati, zapamtite da svatko može napisati vlastiti tekst uz malo vježbe.
Korak
Metoda 1 od 3: Dobijanje ideja
Korak 1. Slobodno napišite sve što vam padne na pamet
Pjesme vam mogu reći sve - romantika, nestale cipele, politika, depresija, euforija, škola itd. Stoga, ne morate brinuti o "pravoj" temi i možete početi pisati bilo što. Čak i ako još ne možete rimati tekst, to je u redu. Trenutno morate prikupiti ideje i materijale na kojima ćete kasnije raditi. Kada tražite ideje, pokušajte nešto od sljedećeg:
- Govorite iz srca. Snažni osjećaji obično su najlakša inspiracija za pisanje tekstova.
- Ne osuđujte i ne odbacujte svoj rad. Ovo je faza pisanja nacrta i dok pišete, možete fino prilagoditi svoje stihove.
Korak 2. Pronađite redak koji vam se sviđa i rimujte ga iz tog reda
Recimo da želite pisati o školi i napisali ste redak "O žestoki učitelju, opet ljut i ljut". Umjesto da odmah napišete cijelu pjesmu, koristite ove redove za izradu rima. Sve što vam je potrebno je prava linija za početak.
- Šta biste radije radili nego da se suočite s učiteljem (npr. "Želim staviti slušalice i slušati neku rock muziku")?
- Kako znate da je učitelj žestok učitelj (npr. "Koračajte ravno poput generala, dođite kasno i ukorite vas")?
- Obično se strofe pjesama sastoje samo od 4-6 redova, pa ste u ovoj fazi uspjeli napraviti pola strofe.
Korak 3. Napravite jednostavnu udicu ili akord
Udica je dio pjesme koji se obično ponavlja. Odlomak bi trebao zvučati zabavno i jednostavno, a slušatelju obično govori o priči koju pjesma priča. Dobra strategija za pisanje udicom je napisati dvije lijepe rime i ponoviti ih tako da ostanu u umu slušatelja:
- Neka pripjev bude jednostavan kako bi ga bilo lako zapamtiti.
- Kuke se ne moraju rimovati, kao u čuvenoj pjesmi Tulusa: "Znamo da želimo biti zajedno / Ali ne možemo ništa učiniti."
Korak 4. Uklonite suvišne riječi, redove i ideje dok ne dobijete samo najbolji sadržaj
Pjesme su obično kratke i nenametljive, a najbolje pjesme obično ne troše dugačke tekstove, čak ni jedan slog. Prilikom revizije pjesme, uzmite u obzir sljedeće:
- Reči akcije. Ne oslanjajte se previše na riječi koje se široko koriste i često ih čuju drugi, poput "je", "ljubav" i druge. Pokušajte upotrijebiti druge riječi koje su jedinstvenije i prikladnije za prenošenje emocija pjesme.
- Odrežite suvišne stihove pjesama. Razmislite o načinima da prepišete redove kako bi izgledali kraći i manje detaljni.
- Razmislite o dijelovima stihova koji izgledaju nejasno. Umjesto da kažete „Išli smo u šetnju po parku“, dobra je ideja izgovoriti ime parka. Umjesto da govorite o zajedničkom odlasku na večeru, recite u kakvoj hrani uživate.
Korak 5. Istražite različite vrste rima
Postoji mnogo načina za pisanje pjesme, ali gotovo svi koriste rimu. Najbolja praksa za početnike je razumjeti vrste rima koje postoje i stvoriti 2-4 retka jednostavnih tekstova koji se rimuju. Vježbajući i primjenjujući sljedeće koncepte, polako možete stvoriti remek -djelo:
-
Jednostavna rima:
U ovom konceptu trebate samo rimati posljednja dva sloga iz dva reda tekstova, kao što je „Zuriti u široko more rastegnut / Pod plesom singa zvijezda.”
-
Nesavršena rima:
U ovom konceptu, tehnički napisane riječi se ne rimuju, već su riječi pjevane na način da izgleda kao da se rimuju. Ispostavilo se da se ovo prilično nalazi u svim oblicima pisanja pjesama. Neki primjeri riječi koje se rimuju nesavršeno uključuju „pjesma“i „haru“ili „ljubav“i „rana“.
- Dvosložna rima " U ovom konceptu neke riječi ili slogovi imaju rime. Pokušajte poslušati pjesmu Isyane Sarasvati pod naslovom "Ostani u duši". U pjesmi postoji red koji glasi "Kada" naravno mora odvojeni, I će trajno odani / Kada naravno ovo kraj, ti 'Tačno ostani unutra duša.”
Korak 6. Zamislite svoju pjesmu kao kratku priču
Zapravo, pjesme o političkim osjećajima ili idejama mogu nastati iz tehnika pripovijedanja. Morate ubaciti napetost, promijeniti ili napredovati. Na primjer, razmislite o ljubavnim pjesmama koje počinju s pjevačevim tužnim osjećajima prije nego što im dođe idol. Nakon toga možete pratiti putovanje njegove ljubavi kako bi tekst pjesme zvučao zanimljivo.
Ako pišete kompletnu pjesmu (od početka do kraja), zamislite svaku stihove kao scenu u kratkom filmu. Budući da se pjesme obično sastoje od tri strofe, svaka strofa predstavlja početak, sredinu i kraj priče
Korak 7. Držite se jedne ideje ili teme za pjesmu
Zapravo, Bob Dylan, jedan od najkomplikovanijih i najsloženijih tekstopisaca svih vremena, shvatio je da se dobra pjesma mora držati jedne ideje. Ako poslušate i pogledate tekstove pjesama Iwan Fals -a, možete vidjeti da kantautori pokušavaju pokazati da najbolje pjesme samo dubinski istražuju jednu ideju, a ne ukratko nekoliko ideja:
- "Brat Hatta". Ova pjesma govori o odlasku Mohammada Hatte, proklamatora i prvog potpredsjednika Republike Indonezije. Glavna tema ove pjesme ogleda se u tuzi prikazanoj u svakoj strofi.
- "Učitelj Oemar Bakri". Ova pjesma je jedna od najpoznatijih pjesama Iwan Fals -a i priča priču o velikoj predanosti učitelja, uprkos sve manjim prihodima.
Korak 8. Vodite bilježnicu za pisanje jedinstvenog petorednog reda, čak i ako redovi ne čine pjesmu
Vremenom, ovi fragmenti stiha mogu stvoriti osnovu za cijelu pjesmu. Možete kombinirati i prilagoditi linije kako biste dobili ton. Stoga je knjiga ili bilješka na telefonu odličan način za preuzimanje i pohranjivanje ideja kad god im se pojave.
Paul Simon, tekstopisac koji je producirao mnoga djela, kaže da su sve njegove pjesme sastavljene od labavih linija. Kad pronađe nekoliko redaka koji odgovaraju, počinje graditi te retke u pjesmu
Metoda 2 od 3: Pisanje tekstova cijele pjesme
Korak 1. Pomoću naslova pjesme uspostavite najvažnije raspoloženje, temu ili ideju
Naslov pjesme može se uzeti iz zbora, ili u obliku drugih riječi/izraza za koje se smatra da mogu zaključiti sav sadržaj pjesme. Naslov je također prvi trag za slušatelje da znaju priču ili značenje pjesme pa odvojite vrijeme da razmislite o pravom naslovu.
Stoga, nemojte koristiti komplicirani naslov bez potrebe. Obično pjesme dobivaju naslov iz zbora iz jednog razloga: sam zbor već objašnjava glavnu temu pjesme
Korak 2. Rasporedite linije stihova u rimovani uzorak
Pravi način da ga organizirate je upotreba tabele rima. Na ovom dijagramu svako slovo predstavlja rimu. Na primjer, u ABAB uzorku rime, prvi red (A) rimuje se sa trećim redom (A), a drugi red (B) rimuje se sa četvrtim redom (B). Osim toga, postoji i AABB uzorak rime koji je blizak jedan drugom. Postoji stotine načina rimovanja pa se pokušajte poigrati s redovima napisanih tekstova dok vam se ne svidi kako zvuče.
- ABAB ili "isprekidana rima" prilično je široko rasprostranjen uzorak i može se lako napraviti dijeljenjem dvije dugačke linije u četiri linije.
- Tekstopisci koji su tehnički vrlo obzirni možda će htjeti rimovati sa 4-6 redova teksta. Rima može biti AAAA BBBB ili čak AAAA AAAA ako se osjećate stvarno zbunjeno.
- Neki pisci pokušavaju proširiti rimu na nekoliko strofa, što se odražava u uzorku rime AAAB CCCB. Na primjer, možete čuti pjesmu "Tombstone Blues" Boba Dylana.
Korak 3. Upoznajte lirski dio pjesme
Općenito, postoje tri glavna dijela pjesme (ne uključujući početak (intro) i kraj (outro) koji također može sadržavati tekst). Ova tri dijela su kombinirana i prilagođena tako da tvore jednu pjesmu:
- Refrein/ Kuke je dio koji se ponavlja u pjesmi. Obično ovaj odjeljak ima svoju jedinstvenost koja (nadamo se) može natjerati druge ljude da se sjete pjesme koja je napisana. Osim toga, zbor je obično prilično kratak i ponavlja se identično.
- strofa obično je najduži i najunikatniji dio. U ovom odjeljku možete proširiti svoje ideje o pjesmama i dati izjave, ispričati priče i još mnogo toga.
- Mostovi, inače poznata i kao "Middle 8s", odjeljak je ispunjen raznim instrumentalima. Ovi odjeljci obično su prijelazi između refrena ili strofa i sadrže razlike u teksturi i zvuku. U ovom odjeljku možete ga ispuniti instrumentalnim solima ili nagovještajima promjena raspoloženja ili lirskim temama.
Korak 4. Rasporedite postojeće strofe, refrene i mostove
Nakon što imate (barem) jedan refren i nekoliko strofa, možete smisliti uzorak aranžmana. Takođe možete sastaviti mostove za spajanje komada. Struktura pjesme koja se najčešće koristi je intro / strofa / refren / strofa / refren / bridge / chorus / outro. Međutim, ne morate se držati te strukture prilikom komponovanja pjesme.
- Još jedan trik koji je prilično popularan je upotreba više mostova za prelazak sa stiha na refren, kao u strukturi strofe / most / refren / strofa / most / refren / i drugima.
- Mostovi mogu uključivati i instrumentalne izvedbe, kao što su solo gitare.
Korak 5. Zvučite, svirajte, gurkajte gitaru ili svirajte klavir za lirsku melodiju
Pisanje tekstova samo je pola muke jer morate znati pjevati. Čak i ako ste reper, i dalje morate razmišljati o "naprezanju" ili brzini i ritmu riječi. Najbolje što možete učiniti je eksperimentirati s glazbenim instrumentima ili tako nešto. Takođe možete zviždati ili pjevušiti dok ne pronađete lijepu melodiju.
Paul McCartney iz The Beatlesa ponovo je pronašao melodiju za svoje čuveno "Yesterday", jednostavno ponavljajući izraz "kajgana" sve dok nije našao bilježnicu. Reč "Yesterday" je zatim stavio u pesmu
Metoda 3 od 3: Poboljšajte svoje vještine kao kantautor
Korak 1. Iskoristite unutrašnju rimu kako bi napisani tekstovi zvučali melodičnije i ugodnije za pjevanje
Interna rima je mala rima skrivena u sredini niza stihova. I dalje možete umetnuti uobičajene rime na kraj retka, ali s malo "dodira" u sredini. Na primjer, pjesma “Ke Either Berantah” Bande Neire ima sljedeći refren: “I prijatelji me vode izgubljeno negdje / negdje između zadovoljstvo ili bol."
- Jedan odličan način za stvaranje unutrašnjih rima je da prepolovite liniju teksta tako da to budu četiri kratke rimovane linije umjesto dvije dugačke.
- Interne rime ne moraju imati redovne rime. Zapravo, jedna ili dvije rime u pjesmi mogu imati veliki učinak.
- Na istoj liniji možete imati i unutrašnje rime, poput zadnjeg reda refrena pjesme "Reci Say" Agnes Monice: "Reci da budem iskren to sebe.”
Korak 2.
Rimujte u više redova kako biste stvorili melodičan, cjelovit komad.
Pokušajte poslušati pjesmu Lettoa "Till Later till Death". Većina lirskih stihova rimuje se s naslovom "Till Later until Death". Budući da postoji toliko mnogo redova koji se rimuju (npr. "Ako ste se ikada bojali umrijeti, isto / Ako ste ikada imali slomljeno srce, i ja sam / i često loša sreća dolazi i odlazi, bez dozvole"), automatski prvi i treći red pjesme se rimuju. Na ovaj način svaka strofa može imati "besplatni" slog koji se ne mora rimovati.
Druga strategija koju možete isprobati je da rimujete posljednji red svake strofe s posljednjim redom druge strofe. Na primjer, možete pokušati poslušati pjesmu "Dia" od Anji
Koristite elemente poezije da dodate stihovima muzikalnost bez rimovanja. Tekstovi pesama su muzika, a iz ove milenijumske umetnosti postoji mnogo toga za naučiti. Možete koristiti sljedeće trikove u stihovima kako biste stvorili sjajan i profesionalan dodir svojim pjesmama:
- Assonance. Asonansa je upotreba samoglasnika nekoliko puta, poput "djeteta iz oblaka" ili "lijepog sna".
- Aliteracija. Ovaj koncept je sličan asonanci, ali koristi suglasničke zvukove, poput "ljubičastog neba" ili "isječaka ljubavne priče".
Zapišite neke metafore i usporedbe. Zapravo, ne moraju sve pjesme imati duboko značenje, a zapravo mnoge pjesme nemaju duboko značenje. Što je još gore, čini se da neke pjesme pokušavaju imati duboko značenje, ali na kraju djeluju zbunjujuće i sanjive. Stoga, pravilno umetnuta metafora može pretvoriti slatki ton u snažan, ličan i utjecajan komad:
- Metafora odnosi se na jednu stvar koja se koristi za predstavljanje druge stvari, kako je opisano u pjesmi "Cipele" Tulusa. U ovoj pjesmi lik "mi" zapravo nije par cipela. Međutim, ovi likovi imaju nešto zajedničko s parom cipela, odnosno žele biti zajedno, ali se ne mogu ujediniti.
- Simile odnosi se na direktniju metaforu i karakterizira ga upotreba riječi "poput". Na primjer, stihovi "Ti si poput duha" u Dewinoj pjesmi "Kosong" pokazuju da je lik "tebe" lik koji izgleda kao da proganja i slijedi lik "ja" u pjesmi.
- Synecdoche odnosi se na jednu malu stvar koja predstavlja cjelinu (ili obrnuto). Na primjer, "nosni most nevidljiv" odnosi se na osobu (predstavljenu mostom nosa) koja nije stigla, a ne samo na nos.
Pokušajte se rimovati riječima koje ne koristite ili sami izmislite. Najuspešniji tekstopisci znaju da slušaoci očekuju mnogo rime u popularnoj muzici, poput „ljubavnog opijuma“, „radosti i tuge“ili „uhvaćene u zamku romantike“. Međutim, muzika je počela gubiti moć da iznenadi slušatelje ljepotom svojih rima. U međuvremenu, preživjeli tekstopisci i dalje će iznenaditi slušatelje duljim i zanosnijim pjesmicama.
U "Tombstone Bluesu" Boba Dylana postoji redak: "Moj savjet je da ne pustite dječake unutra" // "Nećete umrijeti, to nije otrov." Vrlo mali broj ljudi nađe rimu s izrazom "boys in" i "otrovi"
Prepišite svoje stihove. Najbolji tekstopisci na svijetu znaju da je rijetkost da se pjesma savršeno napiše u jednom potezu. Paul Simon je čak rekao da mu je potrebno oko 50 listova papira (svi su već ispunjeni nacrtima) da završi samo jednu pjesmu. Takođe, dobar tekstopisac zna da mora nastaviti poboljšavati i oplemenjivati pjesmu nakon što završi s pisanjem prve ideje.
- Sačuvajte kopiju starog nacrta. Na ovaj način možete se vratiti na pregled stare verzije nacrta ako vaš novi pokušaj ne uspije.
- Iskoristite arenu za performanse da isprobate tekstove pjesama. Saznajte gdje stihovi zvuče ugodno ili čudno. Saznajte i koje dijelove drugi ljudi vole.
Pišite tekstove na osnovu stvarnih događaja, predmeta i stvari. Pjesma koja ima veliku filozofiju nije loša stvar, ali ipak morate ponuditi jasnu sliku kako bi publika mogla zamisliti ideju pjesme. Pokušajte poslušati pjesmu "Bung Hatta" Iwana Fals -a i vidjeti kako se tuga prikazuje kroz predmete u stvarnom životu (npr. Kiše suze, milioni glava pognutih srama). Na ovaj način pjesma može pružiti jasnu sliku u svijesti slušalaca.
