Ako ste učitelj, možda ste se nekoliko puta susreli s plagijatom. Ovo može biti frustrirajuće za vas, čak i ako učenik to učini namjerno. Prilikom ocjenjivanja učeničkog rada upotrijebite mrežne alate za provjeru radova za koje se čini da su "prevareni" od izvora bez navođenja istih. Također možete koristiti poseban softver za provjeru svih postova i praćenje plagijata tijekom čitanja. Također je dobra ideja biti proaktivan i obrazovati studente kako bi se u budućnosti mogli izbjeći slučajevi plagijata.
Korak
Metoda 1 od 3: Korištenje mrežnih alata
Korak 1. Pretražite Google da provjerite mali dio papira
Ako naiđete na rečenicu ili odlomak koji se čini plagiranim, jednostavno to provjerite putem Googlea. Sve što trebate učiniti je kopirati i zalijepiti dio teksta koji želite provjeriti u Google traku za pretraživanje. Stavite navodnike na početak i kraj teksta tako da rezultati pretraživanja prikazuju upravo onu rečenicu koju tražite.
- Evo jednostavnog i besplatnog načina provjere plagijata.
- Ako naiđete na plagijat, svakako spremite vezu na web mjesto na kojem ste pronašli izvorni izvor.
Korak 2. Koristite besplatne online aplikacije za provjeru elektronskih dokumenata
Postoji mnogo besplatnih web stranica za provjeru plagijata, a obično provjeravaju tekst temeljitije od Google pretraživanja. Ovaj besplatni alat za provjeru plagijata možete pronaći na internetu. Nakon što se odlučite za korištenje web stranice, možete kopirati i zalijepiti tekst koji želite provjeriti na toj web lokaciji. Mnoge web stranice također vam omogućuju postavljanje čitavih dokumenata na pregled. Neke od popularnih web lokacija uključuju:
- Dupli Checker
- PaperRater
- Plagijat
Korak 3. Isprobajte komercijalne usluge za učinkovitiju inspekciju
Ako trebate redovito provjeravati veliki broj dokumenata, dobro je kupiti uslugu provjere koja će vam zaista pomoći. Ako ste učitelj ili predavač, velika je vjerovatnoća da vaša škola ili fakultet već imaju ovu ustanovu. Ako ne, možete ga sami kupiti. Sljedeće web stranice mogu vam pomoći u provjeri plagijata svih provjerenih dokumenata.
Turnitin.com i EVE (mehanizam za provjeru eseja) najpopularnija su web mjesta za provjeru plagijata
Korak 4. Ohrabrite svoju školu ili fakultet da koriste sličan proces
Ako vaša škola ili fakultet nemaju pravila o tome kako provjeriti plagijat, možete ga predložiti svima. Na primjer, ako svi koriste Turnitin.com, učenici će znati da će se njihov rad provjeravati na isti način u svakom predmetu. Ako učenici znaju da se njihov rad prati, manja je vjerovatnoća da će ih varati.
Metoda 2 od 3: Čitajte kritički da biste pronašli plagijat
Korak 1. Pratite čudne promjene formata
Ponekad učenici kopiraju i lijepe izravno iz vanjskih izvora u svoje radove. Ako primijetite promjenu vrste ili veličine fonta, to bi moglo ukazivati na plagijat. Pazite i na kurziv ili podebljani tekst koji se čini nasumično.
Pokušajte odrediti vrstu i veličinu korištenog fonta. Tako ćete lakše pronaći promjene u oblikovanju koje su studenti unijeli
Korak 2. Provjerite reference da biste saznali jesu li informacije u radu zastarjele ili su u pogrešnom formatu
Stari izvori mogu ukazivati na to da su studenti kopirali informacije iz starih radova ili članaka. Naravno, ako predajete historiju, studenti neće koristiti mnogo ažuriranih resursa. Međutim, za većinu tema, što su novije informacije uključene, to bolje. Provjerite izvor rada da vidite da li ga studenti koriste za plagijat.
Na primjer, ako navedete zadatak koji treba obaviti u APA formatu, a učenik koristi Chicago format, to je znak da je on ili ona kopirao izvor s drugog rada ili web lokacije
Korak 3. Procijenite da li je sadržaj rada van teme
Studenti obično traže da se eseji na internetu dostave kao da su njihovo vlastito djelo. Većina ovih internetskih eseja prilično je općenita. Ako tražite od učenika da odgovore na određeno esejsko pitanje, a primijetili ste dok čitate da se čini da se tema odjednom promijenila, pokušajte provjeriti dokument pomoću alata za provjeru plagijata.
Na primjer, recimo da ste dali poseban zadatak u vezi s ekonomskom politikom predsjednika SBY -a. Ako esej počinje uvodom u tu temu, ali završava raspravom o pitanju koje nije potpuno povezano s ekonomijom, studenti će vjerojatno kopirati opći esej o predsjedniku SBY
Korak 4. Pazite na iznenadne promjene u stilu ili zvuku dokumenta
Obično možete prepoznati čini li se da je dokument napisao više od 1 autora. Ako podučavate učenike drugog razreda u srednjoj školi i jezik u dokumentu je previše sofisticiran, upotrijebite provjeru plagijata.
Na primjer, ova rečenica izgleda jasno u dva različita stila: „Zaista sam uživao gledajući ovaj film. Redatelj Ava Duvernay može izazvati emocije i činjenice u svom opisu problema koji se javljaju. Glumci svih glumaca su odlični!” Srednja rečenica nema isti ton ili stil kao ostale rečenice
Korak 5. Zamolite učenike da se sastanu i razgovaraju o konceptu rada
Osim ako nemate čvrste dokaze, pokušajte ne optuživati studente za plagijat. Umjesto toga, zamolite ga da se sastane i razgovara jedan na jedan. Pregledajte srodni rad da biste ocijenili razumije li on informacije u svom radu.
Mogli biste reći: „Duboko raspravljate kada uporedite Shakespearea sa modernim dramama. Zbog čega mislite da je tako?” Ako učenik ne može dati dobar odgovor na svoj rad, morate biti sumnjičavi
Metoda 3 od 3: Sprječavanje plagijata i suočavanje s počiniteljima
Korak 1. Razgovarajte i objasnite plagijat pri dodjeljivanju zadataka
Plagijat je obično nenamjeran. Mnogi studenti ne razumiju šta treba citirati. Kada objašnjavate zadatke, odvojite vrijeme za poučavanje učenika o tome šta predstavlja plagijat.
- Mogli biste reći: „Treba citirati sve što nije općepoznato ili dolazi iz vlastitih ideja. Direktni citati i statistika moraju imati navodnike."
- Ako vaša škola ima politiku plagijata, uključite je u svoj nastavni plan. Ako je potrebno, možete ga sami napisati.
Korak 2. Opišite vodič za citiranje koji želite da učenici koriste
Ako učenici razumiju kako pravilno napisati citate, nastojat će ih koristiti. Recite učenicima koji sistem citiranja želite koristiti i odvojite vrijeme da to objasnite razredu. Na primjer, ako želite da studenti koriste APA sistem, pokažite im kako citirati knjige i web stranice.
U vodič za papirologiju možete uključiti vezu u vezi s postupcima citiranja
Korak 3. Dajte jedinstvene zadatke kako učenici ne bi lako pronašli slične dokumente na internetu
Nemojte davati zadatke sa širokim opsegom, poput "Pišite o predsjedniku Soekarnu". Umjesto toga, postavljajte složenija pitanja kako bi manje vjerovatno da će studenti pronaći slične radove na internetu. Ako želite da studenti pišu o predsjedniku Soekarnu, pokušajte postaviti pitanja poput: “Koja je ličnost Ir. Soekarno je imao utjecaj na nezavisnost Indonezije? Navedite konkretan primjer kako ga je Soekarnova ličnost dovela do toga da postane prvi predsjednik Indonezije."
Ako predajete isti čas svaki dan, svakako promijenite temu rada svakog polugodišta. Ovo vam pomaže da obeshrabrite studente da koriste dokumente na kojima su učenici već radili
Korak 4. Pridržavajte se kodeksa ponašanja škole ili fakulteta za rješavanje situacije
Ako pronađete dokaze o plagijatu, svakako slijedite protokol. Na primjer, od vas će se možda morati javiti učitelju BP. Neke škole imaju politiku nulte tolerancije, što znači da učenici automatski ne dobijaju ocjene niti čak pohađaju nastavu.
- Ako ne razumijete u potpunosti pravila, zatražite informacije od kolege ili nadzornika.
- Prvo se sastanite sa studentom kako biste bili sigurni da to slučajno nije slučaj. Mnogi studenti rade plagijat, a da toga nisu ni svjesni. Razmislite prvo o razgovoru sa učenikom da vidite da li zna šta radi.
Savjeti
- Verujte svojim instinktima. Ako se čini da nešto nije u redu, vjerovatno jeste.
- Ako ste zabrinuti zbog slučajnog plagijata, provjerite svoj rad koristeći isti alat koji je radio i vaš učitelj.
