Bilješke su vrlo praktične za upotrebu kao lične reference i pomoć pri pamćenju. U idealnom slučaju, informacije u udžbeniku će pregledati i nadopuniti ono što naučite na času. Međutim, neki nastavnici neće pokriti sav materijal u knjizi objašnjavajući ga direktno pred razredom i očekujući da ćete sami naučiti ostalo. Stoga vam je važno da možete učinkovito čitati, razumjeti ono što čitate i voditi bilješke iz udžbenika.
Korak
1. dio od 5: Pregled poglavlja u knjizi
Korak 1. Saznajte koji odjeljak biste trebali pročitati
Provjerite bilo koji nastavni plan, kalendar ili bilješke s časa koji vas upućuju da pročitate jedan ili više dijelova udžbenika. Idealno bi bilo da provedete najmanje 5 minuta čitajući svaku stranicu dodijeljenog udžbenika. Ako sporo čitate, možda ćete morati dodati dodatno vrijeme čitanju.
Korak 2. Prvo pročitajte naslove poglavlja i titlove
Prije nego počnete čitati ili bilježiti, pogledajte dotično poglavlje. Većina udžbenika podijeljena je na dijelove koje je lakše probaviti i često imaju naslove pri vrhu. Pregledom poglavlja i čitanjem naslova i titlova od početka do kraja možete dobiti procjenu koliko je dugo poglavlje i kamo ide. Također možete uhvatiti ključne riječi dok čitate ako ih vidite podebljano u titlovima na drugom mjestu u poglavlju.
- Također, tražite riječi podebljane. Ove su riječi često važni pojmovi ili rječnik definirani u poglavljima ili u rječniku.
- Ako udžbenik nema naslov ili podnaslov, pročitajte prvu rečenicu svakog odlomka.
Korak 3. Pogledajte dijagrame, grafikone ili dijagrame dodatnih informacija
Mnogi učenici zanemaruju ili preskaču informacije u okvirima ili dijagramima u poglavljima. Međutim, ovo nije pametan potez. Te su informacije često ključ za razumijevanje ili pregled glavnih koncepata poglavlja. Istraživanje dodatnog materijala (i čitanje opisa ispod slika ili dijagrama) može vam pomoći da se usredsredite na glavne informacije dok čitate.
Korak 4. Pročitajte “pitanja za pregled” na kraju poglavlja ili odjeljka
Pitanja za pregled se daju kako bi se osiguralo da su učenici razumjeli „široku sliku“ili važan koncept odabranog teksta. Čitanje ovih preglednih pitanja može pomoći koncentriranju pažnje na najvažnije aspekte poglavlja.
Dio 2 od 5: Čitanje za razumijevanje
Korak 1. Izbjegavajte stvari koje vam mogu odvratiti pažnju
Aktivno čitanje bez glasnih zvukova ili ometanja može vam olakšati fokusiranje i pamćenje informacija koje učite. Važno je osloboditi se smetnji ako učite novi materijal ili čitate o složenom konceptu. Pronađite mirno i udobno mjesto i počnite čitati i učiti.
Korak 2. Podijelite tekst koji morate pročitati u dijelove kojima se lako rukuje
Ako morate pročitati poglavlje od 30 stranica, pokušajte ga podijeliti na manje, fokusiranije dijelove. Dužina odjeljka ovisi o rasponu vaše pažnje. Neki ljudi predlažu da vaše čitanje podijelite na odjeljke od 10 stranica, ali ako imate problema s fokusiranjem i razumijevanjem velikih količina teksta, dobra je ideja da umjesto toga tekst podijelite na dijelove od 5 stranica. Samo se poglavlje može podijeliti na odjeljke koji su lakši za rukovanje.
Korak 3. Čitajte aktivno
Lako je pasivno čitati nešto što vam se čini kompliciranim ili nezanimljivim. Pasivno čitanje događa se kad su vam oči uprte u svaku riječ, ali se informacije koje čitate ne mogu zapamtiti ili ne možete razumjeti ono što čitate. Za aktivno čitanje pokušajte razmišljati dok čitate. To znači da biste trebali pokušati sažeti ideje, povezati ih s drugim pojmovima koje razumijete ili postaviti sebi pitanja ili tekst koji čitate dok ih čitate.
Za aktivno čitanje, pokušajte ne zabilježiti ili istaknuti određene odlomke prvi put kada pročitate taj dio teksta. Umjesto toga, usredotočite se na čitanje s ciljem razumijevanja pročitanog
Korak 4. Koristite alate kako biste lakše razumjeli
Potrudite se da razumijete tekst dok ga čitate. Za definiranje nepoznatih riječi možda će vam trebati rječnik ili rječnik ili indeks. Kad dođete do faze bilježenja, zapišite nove ključne riječi koje su važne u poglavlju zajedno s brojevima stranica na kojima ste pronašli te pojmove i definicije. Na taj način se lako možete vratiti u udžbenik ako je potrebno.
Korak 5. Sažmite glavne stvari dok čitate
Nakon što pročitate svaki dio teksta (bilo da je to dio koji ste sami slomili ili je udžbenik sam polomio), razmislite o glavnim stvarima. Pokušajte sažeti odlomak koji ste upravo pročitali i identificirati jedan do tri najvažnija detalja u odlomku.
Korak 6. Ne preskačite dodatni materijal
Vjerojatnije je da ćete tijekom pregledavanja poglavlja vidjeti dodatni materijal, poput slika, grafikona i grafikona. Ako ne, pročitajte ga kad dođete do tog odjeljka dok ga čitate. Ispitivanje ovih detalja u kontekstu pomoći će vam da sastavite informacije.
Dodatni materijali poput ovog bit će od velike pomoći posebno učenicima koji teže vizualnom učenju. Kada pokušavate zapamtiti informacije, možda ćete moći zamisliti kako bi dijagram ili grafikon izgledao lakše nego sjećanje na činjenične informacije
3. dio 5: Zapisivanje bilješki
Korak 1. Usvojite selektivan, ali temeljit stav
Ne morate zapisati svaki detalj informacija sadržanih u knjizi. Takođe ne morate zapisati činjenicu dugu jednu stranicu. Pronalaženje ravnoteže između umjerenog pisanja i ne previše može biti teško, ali to je ključ za efikasno bilježenje. Korištenje strategije čitanja odlomaka i njihovo sažimanje može vam pomoći da dobijete pravu količinu informacija.
Pisanje 1-2 kratke rečenice za svaki odlomak može se smatrati dobrom usporedbom informacija koje treba uzeti u obzir. Naravno, to također ovisi o predmetu i stepenu težine udžbenika
Korak 2. Prepričajte informacije koje ste dobili iz knjige u drugačijem tekstu
Beleške morate pisati svojim rečima. Preformuliranje informacija na drugačiji način obično pokazuje da zaista razumijete ono što čitate (može biti teško napisati nešto vlastitim riječima ako ne razumijete što to znači). Lakše ćete razumjeti informacije kasnije ako ih želite ponovo pregledati ako ih zapišete vlastitim riječima.
Korak 3. Koristite format koji vam odgovara
Možda ćete preferirati format liste s grafičkim oznakama. Možda će vam biti lakše stvoriti kronologiju događaja kako biste mogli vidjeti redoslijed kojim su se stvari dogodile, a ne samo popis događaja. Možete odabrati crtanje dijagrama toka kako biste naglasili slijed. Ili vam može biti ugodnije stvoriti tradicionalni format strukture sa velikom idejom na jednom nivou i dolje navedenom podržavajućom formom u uvučenom (uvučenom) formatu. Na kraju se prave bilješke koje će vam pomoći u učenju, pa ih trebate napisati na način koji vam najbolje odgovara.
Korak 4. Dodajte vizuelni element ako smatrate da je od pomoći
Vizuelnim učenicima često pomažu vizuelni prikazi u bilješkama. Grafikon možete ukratko kopirati, umjesto da zapisujete podatke o grafikonu. Možete odabrati crtanje jednostavnih stripova koji prikazuju određene događaje ili interakcije među ljudima. Međutim, nemojte biti previše zauzeti dodavanjem vizualnih elemenata kako biste zaboravili izvorni cilj, a to je razumijevanje i snimanje informacija iz teksta koji ste pročitali. Dodajte vizualne elemente kako biste lakše sastavili ili zapamtili materijal.
Korak 5. Organizirajte bilješke na lako razumljiv način
Možda ćete htjeti organizirati bilješke na određeni način, prema temi. Povijesne zapise može biti lakše razumjeti ako su napravljeni kronološkim redoslijedom (ili možda u formatu vremenskog okvira). Znanstvene bilješke mogu biti bolje ako se izrađuju određenim redoslijedom koji pokazuje ovladavanje konceptom prije nego što pređemo na sljedeći pojam.
Ako ste zbunjeni oko toga kako organizirati bilješke, samo slijedite način organizacije koji primjenjuje udžbenik. Ako se informacije stvaraju određenim redoslijedom u udžbeniku, za to obično postoji poseban razlog
Dio 4 od 5: Povezivanje bilješki sa lekcijama u učionici
Korak 1. Obratite pažnju na objašnjenje predavača / nastavnika u odjeljenju
Nastavnici često navode poglavlje ili dio udžbenika koji je najrelevantniji za predstojeći ispit. Poznavanje ovih podataka prije čitanja udžbenika može uštedjeti vrijeme i energiju te vam omogućiti da se usredotočite na najvažnije stvari koje morate razumjeti.
- Kopirajte sve što je učitelj napisao na tabli. Ove su informacije najvjerojatnije relevantne za buduće rasprave, zadatke ili ispite.
- Pitajte predavača/nastavnika da li će vam dozvoliti snimanje predavanja za slušanje kod kuće. Sve što ste propustili dok ste vodili bilješke na času može se čuti na snimku, a te podatke dodate u bilješke nakon nastave.
Korak 2. Naučite stenografiju
Možda će biti teško pisati bilješke onoliko brzo koliko nastavnik kaže. Učenje stenografije može biti moćan način da osigurate da vaše bilješke na času pokrivaju sve što trebate znati.
- Zapišite važna imena, mjesta, datume, događaje i koncepte. Ako ove podatke zabilježite u bilježnicu, možda će vam biti lakše zapamtiti određene stvari vezane za tu osobu ili mjesto pri ponovnom čitanju udžbenika.
- Napišite kratke kontekstualne naznake za svaku glavnu temu. U tu svrhu možete napisati nekoliko riječi ili čak kratku rečenicu. Kratke beleške pomoći će vam da razumete imena ili datume koje ste zapisali tokom časa.
Korak 3. Pregledajte bilješke koje ste vodili na času
Nakon što zapišete bilješke za vrijeme nastave, morat ćete ih pregledati da biste započeli proučavanje važnih tema koje se obrađuju na satu.
Odvojite vrijeme za ponovno čitanje bilješki nakon nastave. Čitanje bilješki neposredno nakon nastave vjerovatno će vam pomoći da zapamtite informacije na duži vremenski period
Korak 4. Kombinujte bilješke nastale na času sa bilješkama sažetim iz udžbenika
Ako imate obje vrste zapisa, kombinirajte ih i usporedite. Moći ćete prepoznati važne tačke naglašene u udžbeniku ili od strane nastavnika. Ovo je najvjerojatnije vrlo važan koncept.
5. dio od 5: Korištenje bilješki
Korak 1. Proučite svoje bilješke
Zamislite svoje bilješke kao vodič za učenje za ispite. Samo pisanje može vam pomoći da zapamtite određene stvari, ali možda nećete moći zapamtiti sve u svom udžbeniku ako ne proučite svoje bilješke. Pregled vaših bilješki može vam pomoći da zapamtite određene ključne koncepte i pojmove, čak i mjesecima nakon što ste saznali informacije.
Korak 2. Podijelite svoje bilješke
Ako radite s drugim učenicima u razredu, možda ćete htjeti razmjenjivati ili dijeliti bilješke. Ovo može biti isplativa strategija jer se različiti učenici mogu usredotočiti ili naglasiti različite koncepte. Također, ako imate prijatelje ili kolege iz razreda koji ne mogu doći na čas ili ne razumiju koncept, možete podijeliti bilješke kako biste im pomogli.
Korak 3. Napravite karticu za učenje (flashcard)
Ako imate ispit u bliskoj budućnosti, svoje bilješke možete pretvoriti u kartice za učenje. Ovaj korak će vam olakšati učenje i pamćenje imena, datuma i definicija. Osim toga, ove kartice za učenje možete koristiti za zajednički rad i učenje s drugim studentima i studijskim grupama, što će poboljšati vašu sposobnost da postavljate ispitna pitanja.
Savjeti
- Upravljajte svojim vremenom. Možete se osjećati preopterećeno svime što morate naučiti, ali ako vodite dobre bilješke i dobro upravljate svojim vremenom, osjećat ćete se samouvjereno u rukovanju s njima.
- Napišite datum i naslov u bilješke kako biste se lakše organizirali. Možda ćete morati numerirati stranice bilješki ako ih kreirate na zasebnim listovima ili ako ih planirate ukloniti iz bilježnice.
- Koristite stavke vodiča. Nemojte pretpostavljati da morate napisati potpune rečenice, samo zapišite važne informacije. Ovo će vam pomoći kada se morate vratiti na bilješke i proučiti ih jer nećete biti pretrpani tekstom.
- Saznajte koje navike učenja najbolje odgovaraju vama. Bilo da ste aktivnija osoba ujutro ili navečer, pridržavanje dosljednog rasporeda čitanja, bilježenja i pregleda bilješki pomoći će vam da se usredotočite na ciljeve učenja.
- Pokušajte održati koncentraciju budnom. Opustite se, istegnite i ne zaboravite da napravite pauzu nakon nekog vremena.
- Napravite jednu ili dvije sažetke za svaki odlomak, a zatim upotrijebite taj sažetak da sažete cijeli odjeljak/poglavlje.
- Ako ne razumijete tekst koji čitate, pitajte učitelja i upotrijebite različite riječi kako biste ga razumjeli.
- Ako je dozvoljeno, koristite boju. Mozak privlače boje i to će vam pomoći da zapamtite poglavlja koja trebate proučiti u udžbeniku.
