Odsustvovanje je način učenja koji pruža veću slobodu i omogućava učenicima da imaju veću kontrolu nad vlastitim učenjem. Za razliku od javnih škola u kojima se lekcije sastoje od vrlo specifičnog (i ne uvijek preciznog) nastavnog plana i programa, sa strogim pravilima koja se više fokusiraju na poučavanje djece poslušnosti nego na poticanje njihovih prirodnih interesa.
Korak
1. dio 3: Učenje o tome da ne idete u školu
Korak 1. Saznajte više o tome da ne idete u školu
Nijedna škola ne dozvoljava djetetu da uči na svoj način, individualno, koristeći svoja prirodna interesovanja i znatiželju. Umjesto da samo sjednu u razredu 8 sati dnevno, oni mogu imati interaktivne projekte i stalne mogućnosti učenja.
- Neškolovanje je vrlo prilagodljivo, jer se ova metoda mijenja i kreće s djetetom i njegovim tempom. Ova metoda uči djecu da se učenje može odvijati kontinuirano, ne u krutoj strukturi 'činjenica' i testova, već u prirodnom i ne stresnom okruženju. Nema školskih aktivnosti jer stalno učite.
- Pružanje mogućnosti i resursa za učenje djeci kako bi mogli sami učiti dat će im veću samostalnost i sposobnost da preuzmu odgovornost i sami donose odluke.
- Obične javne škole imaju tendenciju da budu razmetljive, a umjetne granice postavljene na osnovu klase, rase i spola ugrađene su u ponašanje djece i granice koje su postale problem u široj kulturi. Većina djece nauči malo više o tome kako raditi u sistemu koji ih čak i ne tretira kao ljudska bića (mnogi učenici imaju priče o varanju na ispitima, laganju kako bi izbjegli nevolje itd.).
Korak 2. Preuzmite kontrolu nad procesom učenja
Nepolazak u školu znači da roditelji i djeca moraju preuzeti proces učenja. To ne znači da su roditelji odgovorni što su, takoreći, „učitelji“, već da su aktivni učesnici u procesu učenja djeteta.
- To znači rad na zanimljivim projektima, traženje odgovora na djetetova pitanja s djetetom (poput: zašto je nebo plavo?).
- Postoji veliki izbor knjiga i korisnih prostora za roditelje koji ne šalju svoju djecu u školu, što može pomoći u davanju ideja i rješavanju problema. Knjige poput "Teach Your Own" Johna Holta ili "The Teenage Liberation Handbook" Grace Llewellyn. Ili pogledajte listu lektire o tome da ne idete u školu kod Self Made Scholar -a.
Korak 3. Učite stalno
Ne ići u školu znači stalno učiti. Ova metoda zvuči zamorno, ali zaista znači da će vaše dijete, osim što odvajate određeno vrijeme za sjedenje i pamćenje nekih činjenica, i dalje biti izloženo svijetu i mogućnostima učenja koje su mu na raspolaganju.
Počet ćete pronalaziti načine za vas i vaše dijete da naučite stvari i vjerovatno ćete proći kroz neke pokušaje i greške kako biste utvrdili najkorisniji način za učenje vašeg djeteta, jer ne postoji samo jedan pravi način učenja
Korak 4. Saznajte o tome da ne idete u školu i o mogućnosti da idete na fakultet
Možda mislite da dijete koje ne ide u školu ne može ići na fakultet (a isti problem vrijedi i za djecu školovanu kod kuće), ali to nije istina. Naravno, ne žele svi ili trebaju ići na fakultet, ali većina smatra da to želi.
- Univerziteti i fakulteti poput Harvarda, MIT -a, Dukea, Yalea i Stanforda zapravo aktivno traže studente koji imaju alternativno iskustvo učenja, jer ove vrste studenata imaju tendenciju da dobiju više kredita nego što to čine redovni studenti, jer su češći izložen učenju sa samomotivacijom.
- Većina koledža prilagodila je svoju politiku upisa kako bi se učenicima izvan škole olakšalo prijavljivanje.
- Najvažnija stvar koju trebate učiniti ako niste učenik škole i želite studirati na fakultetu je dobro voditi evidenciju o svemu što radite, pobrinite se da znate i poštujete rokove za sve, poput SAT-a (test školske sposobnosti) i dostavljenih aplikacija., i usredotočite se na svoj esej o prijavi.
2. dio 3: Nema škole
Korak 1. Potražite djetetove interese
Smisao toga da se ne ide u školu je da se usredsredite na učenje deteta i na to gde ga interes vodi. Potrebno je da budu spremni za čitanje ili brojanje, ali ako im se dozvoli da rade svojim tempom, vjerojatnije je da će sami učiti i zadržati informacije.
- Potaknite njihov prirodni interes za nešto. Ako pokažu interes za kuhanje, pronađite zabavne kuharske eksperimente i isprobajte ih zajedno ili dopustite djeci da ih sami isprobaju. Kuhanjem se mogu naučiti razne stvari, poput matematike (s razlomacima i količinama), kao i praktične vještine.
- Ako vaše dijete voli izmišljati priče, napravite kreativni projekt pisanja i razgovarajte o različitim likovima u vlastitoj predstavi i pričama koje (i vi) možda čitate. Naučit će o karakterizaciji, vještinama pisanja i jako će se zabaviti.
- Ako žele intenzivnije učiti o predmetu koji ne razumijete, postoje neki dobri besplatni online tečajevi koje mogu pohađati, poput Khan Academy. i samostalni naučnik. U bazi podataka Open Culture možete pronaći i besplatne internetske fakultetske tečajeve.
Korak 2. Iskoristite kreativne mogućnosti za učenje
Ovo je jedan od najzabavnijih i najuzbudljivijih dijelova odlaska u školu. Vi i vaše dijete možete imati različite kreativne mogućnosti za učenje o svijetu.
- Pogledajte muzeje u vašem području. Mnogi muzeji imaju posebne dane sa besplatnim ulazom ili samo za djecu, a ova aktivnost može biti zabavan izlet. Osim toga, mnogi veliki muzeji imaju mrežne kataloge, pa čak i ako ne možete fizički posjetiti muzej, i dalje možete vidjeti nevjerojatne i zanimljive stvari.
- Biblioteke su odličan izvor učenja. Biblioteke često imaju nekoliko tekućih projekata, kao i čitalačke grupe i predavanja, to zaista čini više od običnih zanimljivih knjiga! Provjerite kalendar događaja u svojoj biblioteci da vidite šta se događa i razgovarajte s djecom o onome što bi ih moglo zanimati.
- Ako vaše dijete nešto zanima i poznajete nekoga tko ima odgovarajuće vještine, provjerite možete li dopustiti djetetu da uči od njega dan, sedmicu ili čak nekoliko puta mjesečno. To može biti bilo tko, od kuhara, profesora hemije ili arheologa. Ovo ne samo da će djetetu pružiti nova znanja, već je i odličan način da dijete sagleda drugo gledište i uključi se u svijet odraslih.
Korak 3. Koristite zabavne igre i projekte kao medij za učenje
Budući da će vam trebati mnogo kreativnih i zabavnih načina učenja, korištenje različitih igara i projekata može biti odličan način za olakšavanje učenja.
- Dobijte informacije o tome kakav ekosistem postoji u vašem području. Na primjer, ako živite blizu oceana, naučite o morskim životinjama i različitim vrstama vodenih ekosustava. Ako možete, krenite na plažu u potrazi za školjkama i morskim stvorenjima.
- Ako dobijete ili možete izgraditi teleskop, možete ga koristiti za gledanje u noćno nebo i razgovor o zvijezdama. Možete ga čak koristiti i kao način za raspravu o mitologiji koristeći konstelacije kao primjer.
- Mikroskopom ispitajte prljavštinu iz dvorišta i vrta, a zatim usporedite. Razgovarajte o tome zašto postoji razlika između dvije vrste tla i šta ih uzrokuje.
Korak 4. Odgovorite na pitanja
Važno je da odvojite vrijeme za odgovaranje na pitanja sa svojim djetetom. Ne morate biti stručnjak za svaku temu, ali kad vam postave pitanje, sjednite s njima da pronađete odgovor.
- Možete ih čak uputiti na enciklopediju (ili internet) i reći im da pogledaju, a zatim vas obavijestiti. Ako ga ne mogu pronaći za 10 minuta, zajedno s njima pronađite odgovor.
- Ako nema odgovora ili nijedan od odgovora nije tačan, možete razgovarati o tome zašto i razgovarati o načinima na koje možete pokušati pronaći odgovor za sebe i svoje dijete. Na primjer, mogli biste govoriti o tome šta je gravitacija i kako niko ne zna tačan uzrok. Možete čak i eksperimentirati s gravitacijom (jer, tko ne voli bacanje stvari s visokih zgrada).
Korak 5. Budite slobodni iz škole (deskola)
Ponekad morate otići iz škole prije nego što krenete u školu. To ponekad može biti važno ako je vaše dijete neko vrijeme u javnom školskom sistemu. Biti slobodan iz škole znači dati im pauzu, nekoliko sedmica ili čak mjesec dana, da slome školski način razmišljanja.
Čim uđu u opušteniji ritam, razgovarajte o tome šta žele naučiti i kako to žele naučiti. Ne moraju tu i tamo imati nešto određeno, samo možete više uvesti tu ideju bez škole
Korak 6. Budite strpljivi
Možda nećete vidjeti efekte odlaska odmah u školu. Ponekad djeca mogu biti tvrdoglava i ne žele ništa naučiti, posebno ako su već neko vrijeme bila u državnom školskom sistemu. Nema problema s tim. Potrebno je vrijeme da se prilagodite novom sistemu i ponovo iskopate u njihovu prirodnu znatiželju.
- Morate vjerovati svom djetetu da kontrolira učenje. Djeca su prirodno zainteresirana za svijet i žele znati o stvarima. Čak i ako za to treba vremena, počet će učiti, jer se neće moći suzdržati.
- Pritisak na djecu da uče može ih učiniti nemirnima i manje željnima za učenje (kao što je to često slučaj u školi). Održavanje okruženja za učenje bez stresa i zabave učinit će ih spremnijim za učenje za sebe.
3. dio 3: Čitanje kada niste u školi
Korak 1. Shvatite da ne postoji „prava“dob za čitanje
Roditeljima koji razmišljaju o odlasku u školu čitanje može izgledati kao veliki problem. Čitanje se često poistovjećuje s inteligencijom. Međutim, manje -više, uobičajeno mišljenje škole o tome kada bi djeca trebala čitati samo su izmišljene informacije. Djeca uče čitati kad to žele.
Korak 2. Uživajte u nastavnom procesu
Učinite aktivnost čitanja jednostavnom, poput ozbiljne igre (ne blesave), ali poželjnom i vrlo lakom. Kada se djeca „obučavaju“(ne nagovaraju, ne prisiljavaju) na čitanje igara, ona imaju stalniji pozitivan stav prema čitanju. Ova metoda će im olakšati učenje čitanja kada se odluče „igrati“čitanje.
Korak 3. Pustite pretraživanje riječi:
Pokažite im uobičajene riječi poput "uključeno/isključeno" na prekidačima za svjetlo (glasno se piše i kao "uključeno/isključeno", i "isključeno/isključeno" itd.) Pronađite riječi "pritisni/povuci, hodaj/stani, uđi" /exit”na vratima ureda i slično, dva i tri sloga i dodajte nekoliko riječi sa važnim slogovima, poput„ EXIT “i„ INIT “. Kad ste kod kuće, pokažite im svako pojedino slovo i najvažnije naučite "zvuk" svakog slova, a ne samo ime. A je ime, ali "a, ah" su neki primjeri zvuka, kao da bi ovo donijelo smiješan zvuk.
Istraživanje je otkrilo da učenici koji ne pohađaju školu obično počinju nesposobni za čitanje, a zatim vrlo brzo tečno čitaju. Dakle, čak i ako vaše dijete ima 4 godine ili starije, svako će naučiti čitati u vrijeme koje mu najviše odgovara
Korak 4. Olakšajte proces:
Izbjegavajte da djetetu naređujete da nešto čita. Najgore što možete učiniti je pritisnuti svoje dijete da mrzi čitanje. Ovo je bumerang koji ih čini manje zainteresiranima za čitanje. Kada je dijete pod stresom, manja je vjerovatnoća da će brzo i lako prihvatiti lekcije. Zapravo, nekoliko je studija pokazalo da će se djeca koja imaju poteškoća (ili nelagodu) u čitanju pretvarati da se ponašaju razumno u školi, umjesto da uče sretno.
Na primjer, nemojte tjerati malu djecu da pišu popis riječi koje trebaju naučiti. Uvidjet ćete da je manja vjerovatnoća da će htjeti naučiti riječi nego da su ostavljeni da uče svojim tempom. Predložite kako slova zvuče da biste dobili nove riječi, poput "k-u-c-i-n-g, ka u se en ge", "mačka"; "mačke"! Nemojte im prisiljavati fonetiku kao lekciju, već ostavite djetetu trenutak da osjeti radost razumijevanja riječi ili ideje. Ako vaše dijete pokušava pisati, pokažite zadovoljstvo čak i ako je pisano pomalo kurziv i napisano čudno i smiješno. Recite: „Sada ste napredovali. Nastavi!"
Korak 5. Pokažite koliko cijenite čitanje
Čitajući nešto što je jako daleko od svakodnevnog života, pokazat ćete svom djetetu važnost čitanja. Ne morate pričati o čitanju svake sekunde u danu, već imajte knjigu po kući, razgovarajte o knjizi koju čitate svom djetetu.
- Pitajte svoje dijete koje knjige najviše vole i budite sigurni da ih imate u blizini (bilo iz knjižare, bilo da odete u biblioteku i pokupite ih sa svojim djetetom).
- Nemojte čitati sva čitanja umjesto njih. Iako je važno pomoći djetetu kada postavlja pitanja, neće mu uvijek čitati ništa, ali će shvatiti važnost učenja čitanja. Na primjer, ako im čitate priču, čitajte je brzinom koja odgovara vašem rasporedu. Ako žele brže doći do priče, morat će sami naučiti čitati je.
Korak 6. Ohrabrite interakciju između članova porodice različitog uzrasta
Djeca imaju tendenciju da bolje uče kada otvoreno komuniciraju sa ljudima različitih starosnih grupa, s ljudima koji čitaju i koji ne čitaju pomiješani. Na primjer, sa grupom djece različitog uzrasta ili grupom koja čita zajedno kod kuće sa porodicom.
- Djeca često uče čitati kroz igre između igrača koji znaju čitati i onih koji ne znaju. Postoje mnoge igre koje zahtijevaju razumijevanje čitanja, a igrači koji znaju čitati tumačit će ih onima koji ne znaju čitati. Igrači koji još ne znaju čitati počinju učiti riječi dok igraju.
- Neke ideje za porodicu s više starosnih interakcija mogu biti gledanje televizije s natpisima, tako da ljudi koji ne znaju čitati počinju identificirati riječi i slova i imaju zajedničko vrijeme za čitanje gdje cijela porodica može čitati naglas. Osim toga, možete držati čitanja svake noći kada roditelji ili starija braća i sestre čitaju braći i sestrama koji ne znaju čitati.
Korak 7. Učite pisanjem
Često djeca uče čitati jer uče pisati. Često uče pisati jer žele napisati nešto zanimljivo: naslove na slikama koje crtaju, vlastite priče i bilješke za članove svoje porodice.
Pomozite svom djetetu da napiše nešto kad vas zamoli za pomoć. Ako ne, ovo je dobar trenutak da im dopustite da sortiraju jezik prema vlastitim uslovima. Ne brinite, naučit će dobro pisati, iako će za to trebati neko vrijeme
Korak 8. Slušajte svoje dijete
Ovi koraci su samo prijedlozi za stvari koje bi vašem djetetu mogle pomoći da nauči čitati. Osoba koja najbolje zna o stilu učenja vašeg djeteta je vaše vlastito dijete. Obratite pažnju na to kako uče stvari i šta žele raditi. Na kraju krajeva, ne odlazak u školu znači dopustiti djetetu da samostalno upravlja procesom učenja.
Savjeti
- Ako mislite da se vaše dijete mora više družiti s drugom djecom, pitajte voli li sport (poput nogometa) ili bi se željelo pridružiti klubu u zajednici.
- Možete poslati svoje dijete u neke škole bez škola. Ako radite danju, moglo bi biti korisno provjeriti oko svog područja i vidjeti možete li ga pronaći.
- Možete upotrijebiti mjesto poput Zinn Obrazovnog projekta da pomognete s idejama za učenje izvan škole iz historije.
- Pronađite druge istomišljenike i sarađujte s njima. Od velike je pomoći ako imate zajednicu ljudi s podrškom s kojima možete podijeliti ideje i frustracije. To je takođe odličan način da vaše dijete potakne vršnjake na interakciju.
