Disleksija je doživotni invaliditet. Djeca s disleksijom odrasti će u odrasle osobe. Metode podrške djeci s disleksijom učinkovite su i za odrasle, ali njihove životne situacije mogu se razlikovati. Umjesto muke u učionici, disleksičari se moraju boriti u uredu, zajednici i svakodnevnom životu odgovorne odrasle osobe.
Korak
1. dio od 4: Prilagođavanje disleksicima
Korak 1. Pružite informacije u lako dostupnom formatu
Disleksija je nevidljiv invaliditet. Ne znate je li kolega, kolega, nadređeni ili zaposlenik disleksičan. Najbolje je koristiti niz stilskih dizajna kojima je lako pristupiti i čitati ih u svakom trenutku.
Tekst s istim početnim i završnim granicama u svakom retku (opravdano) dislektičarima je teže čitati jer postoji mnogo različitih razmaka između slova i riječi. Koristite tekst poravnat lijevo kako biste olakšali čitanje osobama s disleksijom
Korak 2. Pitajte potrebe disleksičara
Disleksija pogađa svakoga na različite načine, pa najbolje informacije dolaze od samih disleksičara. Nekim ljudima je čitanje karte najteža stvar. Drugi imaju poteškoća u čitanju brojeva i slova naizmjenično.
- Nemojte pretpostavljati da znate šta je najbolje za odrasle osobe s disleksijom. Pacijentu možda neće ni trebati vaša pomoć.
- Obavezno razgovarajte sa pacijentom na privatan i diskretan način i poštujte povjerljivost svih pacijentovih riječi.
Korak 3. Osigurajte smještaj
Napravite popis smještaja koji se može pružiti osobama s disleksijom. Na ovaj će način oboljeli znati za vaše dobre namjere i podršku kako biste olakšali život osobi s disleksijom na poslu ili u učionici. Pacijenti će moći odabrati najbolju opciju prema svom stilu učenja. Vrste smještaja koje se mogu osigurati uključuju:
- Odgovarajuće lokacije za sjedenje (na primjer, sjedite sprijeda tako da se tabla i učiteljevo lice mogu jasno vidjeti).
- Dodatno vrijeme
- Podešavanja teksta (npr. Neka neko pročita tekst naglas osobi sa disleksijom).
- Udžbenici označeni bojom.
- Upute uz pomoć računara.
- Konverzija dokumenata, npr. Audio pomoć za štampane tekstove.
- Delegirajte zapisničara ili pomoćnika laboratorije ili biblioteke.
- Individualni smještaj koji nije gore naveden
- Da bi dobili službeni smještaj prema Zakonu o Amerikancima s invaliditetom (ADA), na primjer na poslu ili fakultetu, osobe s disleksijom moraju imati nedavnu potvrdu o invalidnosti. Međutim, ova službena potvrda oduzima puno vremena i novca. Ako želite pomoći odrasloj osobi s disleksijom, znajte da postoje mnoge prilagodbe koje možete sami napraviti.
Korak 4. Prepoznajte da odrasli disleksičari možda nisu svjesni svog invaliditeta
Ako oboljelom nije dijagnosticirano dijete, odrasli oboljeli možda nije svjestan svog ličnog stila učenja. Stoga ovaj stil učenja utječe na njihov svakodnevni život.
- Možete pitati oboljelog više o njegovom stanju i stvarima koje se mogu učiniti kako bi mu se pomoglo.
- Poštujte odluku pacijenta ako ne želi dijagnosticirati i tražite mogućnosti pomoći.
Korak 5. Zaštitite privatnost osobe s disleksijom
Ako ste menadžer ili nastavnik, zakonski ste odgovorni za očuvanje povjerljivosti statusa svojih zaposlenika ili studenata. Ako vam student dođe po pomoć, njegova dijagnoza invaliditeta možda neće biti na stranici za sticanje smještaja.
- Važno je osigurati povjerljivost dijagnoza pacijenata u svakom trenutku zbog stigme povezane s poteškoćama u učenju.
- Pacijenti mogu izražavati svoje bilješke kako žele.
Dio 2 od 4: Prilagođavanje štampanih materijala za disleksiste
Korak 1. Koristite font koji je lak za čitanje osobama s disleksijom
Ljudi s disleksijom lakše čitaju jednostavne, bez serifa i razmaknute fontove poput Arial, Tahoma, Helvetica, Geneva, Verdana, Century-Gothic i Trebuchet. Većina pacijenata preferira veličinu fonta od 12-14 točaka, iako neki preferiraju veću veličinu fonta.
- Izbjegavajte upotrebu fontova (npr. Times New Roman) jer će font biti zamućen.
- Nemojte koristiti kurziv za isticanje informacija jer će slova izgledati tanja i teže ih je čitati. Preporučujemo da koristite podebljano isticanje informacija.
Korak 2. Nemojte uzrokovati vizualne distorzije kod čitatelja s disleksijom
Ako ste bloger, učitelj ili menadžer, promijenite nekoliko stvari kako biste spriječili vizualno izobličenje, poput zamagljivanja ili blijeđenja slova („efekt ispiranja“.) Ove će promjene olakšati i slučajnim čitateljima. Na primjer, većini ljudi je teško čitati dugi kurzivni tekst. Koristite kratke odlomke i ograničite po jednu glavnu ideju na svaki odlomak.
- Također možete podijeliti vrlo dugačke rečenice s glavnim naslovima ili naslovima odjeljaka koji završavaju temu svakog odjeljka.
- Izbjegavajte običnu bijelu pozadinu jer će čitateljima biti teško usredotočiti se na font.
- Tamni tekst i svijetle pozadine lakše se čitaju. Izbjegavajte zelene, crvene ili ružičaste fontove jer ih osobe s disleksijom teže čitaju.
Korak 3. Odaberite papir koji je ugodan za čitanje
Pazite da papir koji koristite bude dovoljno gust da pisanje na poleđini ne prodire do stranice. Umjesto sjajnog koristite mat papir koji može reflektirati svjetlost i povećati vizualni stres.
- Izbjegavajte procese digitalnog ispisa kako rezultati ne bi bili sjajni.
- Eksperimentirajte s papirima različitih boja kako biste pronašli boju koju dislektičari najlakše čitaju.
Korak 4. Pružite jasno napisane smjernice
Izbjegavajte dugačka detaljna objašnjenja. Koristite kratke rečenice koje su izravne i sažete. Ne koristite kratice ili previše tehnički jezik.
- Uključite dijagrame, crteže i vizuelne dijagrame toka kad god je to moguće.
- Umjesto podebljanih odlomaka koristite označene ili numerirane liste.
Dio 3 od 4: Poboljšanje tehnologije
Korak 1. Koristite softver za govor u tekst
Odraslim osobama s disleksijom lakše je govoriti nego pisati. Ljudima koji imaju poteškoća pri odabiru riječi, imaju ograničene sposobnosti pisanja ili im je teško staviti ideje na papir, program za prepoznavanje govora može im pomoći.
- Neki primjeri ovog softvera uključuju Dragon Naturally Speaking i Dragon Dictate.
- Možete pisati e -poštu, sastaviti esej ili surfati internetom glasovnim komandama.
Korak 2. Koristite funkciju pretvaranja teksta u govor
Mnogi e-čitači sada imaju mogućnosti pisanja u govor i audio knjiga. Osim toga, mnogi izdavači sada uključuju opciju pismenog govora pri prodaji digitalnih knjiga. Postoje tri opcije mobilnog uređaja za korištenje opcije pisanja na govor: Kindle Fire HDX, iPad i Nexus 7.
- Kindle Fire HDX ima funkciju koja se naziva Immersion Reading, koja sinhronizira istaknuti Kindle tekst s profesionalnim audio pripovijedanjem iz Audiblea.
- Nexus 7 nudi više opcija postavki za različite korisnike. Ova je funkcija korisna ako svoj mobilni uređaj dijelite s drugim članovima porodice.
Korak 3. Upoznajte se s ovom aplikacijom
Dostupne su mnoge različite vrste aplikacija za pomoć osobama s disleksijom svih dobi. Aplikacije za pisanje u govor, kao što su Blio, Read2Go, Prizmo, Speak It! Text to Speech, and Talk to Me. Flipboard i Dragon Go su tražilice koje se oslanjaju na izgovorene naredbe pa korisnici mogu zanemariti ispisani tekst.
Aplikacije za podsjetnike, poput Textminder -a ili VoCal XL, stvarat će podsjetnike iz tekstova rasporeda u kalendaru, rasporeda časova, rasporeda sastanaka, lijekova i drugih
Dio 4 od 4: Više o razumijevanju disleksije
Korak 1. Upoznajte razlike u obradi informacija
Glavni nedostatak odraslih disleksičara je razlika u načinu na koji mozak obrađuje informacije. Ova razlika je najočitija u tumačenju pisanog jezika. Budući da većina ljudi čita kao djeca, disleksija se općenito dijagnosticira u djetinjstvu.
- Disleksija također može utjecati na obradu audio informacija, pa osoba koja pati ne može pravilno obraditi govor.
- Ponekad je brzina kojom osobe s disleksijom obrađuju govorni jezik sporija od normalnih ljudi.
- Ljudi s disleksijom ponekad tumače jezik doslovno, što znači da se govorne figure i sarkazam često pogrešno tumače.
Korak 2. Saznajte o razlikama u memoriji
Osobe s disleksijom često imaju slabo kratkotrajno pamćenje. Patnici obično zaboravljaju činjenice, događaje, planove itd. Radna memorija ili mentalna sposobnost držanja određenog broja informacija zajedno, na primjer vođenje bilješki dok slušate nastavnikovu lekciju, može biti oslabljena.
- Osobe s disleksijom mogu pogriješiti u osnovnim podacima, na primjer u navođenju svojih godina ili dobi svoje djece.
- Odrasli dislektičari možda se neće moći prisjetiti informacija bez dodatnih bilješki.
Korak 3. Saznajte o komunikacijskim greškama
Osobe s disleksijom mogu imati poteškoća pri odabiru riječi ili nemogućnost prenošenja misli u riječi. Patnici često pogrešno tumače verbalne informacije, a komunikacija će biti teška bez odgovarajućeg razumijevanja.
- Jačina ili visina disleksičnog glasa može biti nešto glasnija ili mekša od ostalih.
- Ponekad ljudi s disleksijom izgovaraju riječi drugačije.
Korak 4. Saznajte o razlikama u pismenosti
Osobe s disleksijom obično imaju poteškoće u učenju čitanja. U stvari, ponekad osobe s disleksijom i dalje ne mogu čitati do punoljetnosti, iako im inteligencija ne opada. Kada dislektičari čitaju, često je teško pravilno napisati.
- Odrasli s disleksijom teže razumiju čitanje. Patnici mogu imati poteškoća sa skeniranjem teksta radi značenja ili brzom obradom pisanih smjernica.
- Osobe s disleksijom teško čitaju tehničke izraze i kratice. Kad god je to moguće, upotrijebite jednostavne riječi ili slike ili druga vizualna pomagala kako biste olakšali čitanje osobama s disleksijom.
Korak 5. Budite svjesni osjetilnih razlika
Mnogi ljudi s disleksijom doživljavaju povećanu osjetljivost na okoliš i vizualnu stimulaciju. Pacijenti možda neće moći zanemariti nerelevantne informacije ili dati prioritet vizuelno relevantnim informacijama.
- Disleksija će ometati pacijentovu sposobnost koncentracije, pa mu se čini da mu pažnju lako odvlači.
- Zvukove ili pokrete u pozadini može biti teško zanemariti. Omogućite radni prostor bez smetnji kako bi se pacijent mogao pravilno koncentrirati.
Korak 6. Shvatite vizualni stres kod osoba s disleksijom
Neki ljudi s disleksijom tijekom čitanja doživljavaju nešto što se naziva "vizualni stres". Kad osoba doživi vizualni stres, odštampani tekst će izgledati iskrivljeno, a slova u riječima mutna. Možda će se činiti da se tekst pomiče.
- Koristite tintu ili papir druge boje za smanjenje vizualnog stresa. Na primjer, koristite papir bež ili pastelne boje.
- Pokušajte promijeniti boju pozadine ekrana računara kako biste ga lakše vidjeli.
- Boja tinte koja se koristi može utjecati na sposobnost osoba s disleksijom da čitaju tekst. Na primjer, upotreba crvenog markera na bijeloj ploči disleksičnoj osobi je gotovo nemoguća za čitanje.
Korak 7. Shvatite da će stres pogoršati invaliditet osobe s disleksijom
Istraživanja pokazuju da su osobe s teškoćama u učenju (npr. Disleksija) osjetljivije na stres od običnih ljudi. U stresnim situacijama, invaliditet kod osoba s disleksijom će se pogoršati.
- Stoga osobe s disleksijom imaju niže samopouzdanje i nedostatak samopouzdanja.
- Načini suočavanja sa stresom mogu pomoći oboljelima da se oslobode invaliditeta.
Korak 8. Upoznajte snage disleksičara
Ljudi s disleksijom skloniji su razumijevanju glavne ideje informacije i sposobni su se dobro nositi s problemima. Ljudi s disleksijom općenito imaju instinkt da razumiju kako stvari funkcioniraju.
- Osobe s disleksijom imaju dobre vizualno-prostorne vještine.
- Odrasli dislektičari mogu imati veću kreativnost i znatiželju te su skloni razmišljanju „izvan okvira“.
- Ako projekt privuče pažnju disleksičara, fokus na projektu bit će veći nego na običnoj osobi.
Savjeti
- Ako ste disleksični, vaš menadžer po zakonu mora prilagoditi rad kako bi podržao vaše performanse.
- Ne postoji pravni razlog za otkrivanje disleksije u prijavi za posao, životopisu ili C. V.
